某学生过分害怕老鼠，教师先让他看小老鼠的电影，然后看一些可爱的小老鼠的图片，谈论自己养小白鼠的经历，再让他看笼子里的小老鼠，通过逗它、给它喂食等活动，消除对老鼠的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。A.理性—情绪疗法 B.自我控制法 C.松驰训练法 D.系统脱敏法

题目
某学生过分害怕老鼠，教师先让他看小老鼠的电影，然后看一些可爱的小老鼠的图片，谈论自己养小白鼠的经历，再让他看笼子里的小老鼠，通过逗它、给它喂食等活动，消除对老鼠的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。

A.理性—情绪疗法
B.自我控制法
C.松驰训练法
D.系统脱敏法
相似考题

1.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（ ）A、放松疗法B、系统脱敏疗法C、厌恶疗法D、满灌疗法

2.一个学生过分害怕兔子，我们可以依次让他看兔子的照片，与他谈论兔子，让他远远观看关在笼子里的兔子，然后靠近笼中的兔子，最后让他摸兔子、抱起兔子，消除对兔子的恐惧反应。这种改变行为的方法属于（ ）。A.代币奖励法 B.行为塑造法 C.系统脱敏法 D.肯定训练法

3.某学生很怕猫。教师先让她看猫的照片，与她谈论猫，再让她看关在笼子中的猫，最后让她摸猫、抱猫，帮助她逐步消除对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法属于 A.行为塑造法 B.系统脱敏法 C.松弛训练法 D.认知疗法

4.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（ ）。A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法

参考答案和解析
答案：D
解析：
【知识点】改变学生行为的方法
系统脱敏法是从最轻微的焦虑到引起最强烈的恐惧依次安排，训练来访者在肌肉松弛的情况下，从最低层次开始想象产生焦虑的情境，这样直到来访者能从想象情境转移到现实情境，并能在原引起恐惧的情境中保持放松状态，焦虑情绪不再出现为止。
更多“某学生过分害怕老鼠，教师先让他看小老鼠的电影，然后看一些可爱的小老鼠的图片，谈论自己养小白鼠的经历，再让他看笼子里的小老鼠，通过逗它、给它喂食等活动，消除对老鼠的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是()。”相关问题

  • 第1题：

    某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（）。
    A.放松疗法
    B.系统脱敏疗法
    C.厌恶疗法
    D.满灌疗法


    答案：B
    解析：
    本题主要是从心理辅导方向考查行为演练的基本方法。放松疗法也叫全身松弛训练，是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应对情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。．系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。本题中教师逐步消除学生对猫的恐惧，属于系统脱敏法，因此正确选项为B。厌恶疗法是一种较常用的行为治疗技术，其做法为将欲戒除的目标行为(或症状)与某种不愉快的或惩罚性的刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，达到使患者最终因感到厌恶而戒除或减少目标行为的目的。满灌疗法也称暴露疗法，它与系统脱敏疗法正好相反。满灌疗法不需要进行任何放松训练，而一F子呈现最强烈的恐怖、焦虑刺激(冲击)或一下子呈现大量的恐怖、焦虑刺激(满灌、泛滥)，以迅速校正病人对恐怖、焦虑刺激的错误认识，并消除由这种刺激引发的习惯性恐怖、焦虑反应。故也称为冲击疗法或泛滥疗法。

  • 第2题：

    （）创作的三部童话《小老鼠斯图亚特》、《夏洛的网》、《哑天鹅的故事》都享有世界声誉。（）的《艾丽斯漫游奇境记》童话故事使他饮誉世界。


    正确答案:怀特；卡罗尔

  • 第3题：

    从下面两篇作品中说明儿歌与儿童诗的异同。《小老鼠》小老鼠，吱吱吱，尖尖嘴巴，圆圆眼，又偷东西又打洞，破坏粮食和房屋。小朋友，不要爱，见了老鼠要消灭。《阳光》阳光，在窗台上爬着。阳光，在花上笑着。阳光，在溪上流着。阳光，在妈妈的眼睛里亮着。


    正确答案: 从形式上，《小老鼠》是儿歌；《阳光》是儿童诗。
    从语言上，《小老鼠》节奏感强、明快；《阳光》节奏缓慢，句式整齐。
    从内容上，都追求通俗和浅显易懂，但《阳光》有更深的含义。
    从审美上，《小老鼠》给孩子以愉悦性、幽默感，《阳光》表达的是一种情感美。

  • 第4题：

    某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）

    • A、理性情绪法
    • B、自我控制法
    • C、松弛训练法
    • D、系统脱敏法

    正确答案:D

  • 第5题：

    对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（　）行为改变法。

    • A、代币奖励法
    • B、行为塑造法
    • C、系统脱敏法
    • D、肯定性训练

    正确答案:C

  • 第6题：

    判断题
    《魔术师和老鼠》中魔术师从鹰的利爪下救了一只老鼠，他把这只小老鼠变成了一个美丽的少女，还想让她和这个世界上最有权势的人结婚。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    小老鼠会用吸管喝苹果酒，很有礼貌。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    《魔术师和老鼠》中魔术师从鹰的利爪下救了一只老鼠，他把这只小老鼠变成了一个美丽的少女，最终让她和（）结婚了。
    A

    太阳

    B

    风

    C

    老鼠


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）
    A

    理性情绪法

    B

    自我控制法

    C

    松弛训练法

    D

    系统脱敏法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。
    A

    自我控制法

    B

    系统脱敏法

    C

    肯定性训练

    D

    强化法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小斌过分害怕老鼠，教师先让他看小老鼠的动画片，然后看一些可爱的小老鼠的图片，谈论自己养小白鼠的经历，再让他看笼子里的小老鼠，通过逗它、给它喂食等活动，消除对老鼠的恐惧反应。该教师对学生所用的行为矫正的方法属于()。
    A

    理性—情绪疗法

    B

    系统脱敏法

    C

    自我控制法

    D

    强化法


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    《幸运的小老鼠》中老鼠忘记叫（）起床了。
    A

    老牛

    B

    猫儿

    C

    兔子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。

    A.理性情绪法
    B.来访者中心疗法
    C.消退法
    D.系统脱敏法

    答案：D
    解析：
    系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢的暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。

  • 第14题：

    小老鼠会用吸管喝苹果酒，很有礼貌。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应，这是（）

    • A、全神松弛训练
    • B、肯定性训练
    • C、自信训练
    • D、系统脱敏法

    正确答案:D

  • 第16题：

    一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）。

    • A、全身松驰训练
    • B、系统脱敏法
    • C、行为塑造法
    • D、肯定性训练

    正确答案:B

  • 第17题：

    李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是（）。

    • A、理性情绪法
    • B、来访者中心疗法
    • C、消退法
    • D、系统脱敏法

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断题
    《幸运的小老鼠》讲的是十二生肖的故事。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    小熊猫样样都好，可是有个坏毛病——早上起来不叠被子。有一天他想睡觉，刚把脚伸进被子，就被被子咬了一口，掀开被子一看，被子里有一只（）
    A

    小刺猬

    B

    小老鼠

    C

    蟋蟀

    D

    蛇


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应，这是（）
    A

    全神松弛训练

    B

    肯定性训练

    C

    自信训练

    D

    系统脱敏法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（　）行为改变法。
    A

    代币奖励法

    B

    行为塑造法

    C

    系统脱敏法

    D

    肯定性训练


    正确答案： D
    解析： 系统脱敏法，是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应对，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

  • 第22题：

    单选题
    一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）。
    A

    全身松驰训练

    B

    系统脱敏法

    C

    行为塑造法

    D

    肯定性训练


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一个学生过分害怕猫，我们可以先让她看猫的图片，谈论猫；再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫；最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是(  )
    A

    自我控制法

    B

    系统脱敏法

    C

    肯定性训练

    D

    强化法


    正确答案： C
    解析：

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