参考答案和解析
答案:
解析:
(1)对现实的有效知觉。(2)自知、自尊与自我接纳。
(3)自我调控能力。
(4)与人建立亲密关系的能力。
(5)人格结构的稳定与协调。
(6)生活热情与工作高效率。
更多“心理健康的标准有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    教师心理健康的标准有哪些?
    教师心理健康的标准主要有:
    第一,对教师角色的认同。
    第二,有良好和谐的人际关系。
    第三,能正确地了解自我,体验自我和控制自我。
    第四,具有教育独创性。
    第五,在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪。

  • 第2题:

    小学生心理健康标准有哪些。


    正确答案: (1)乐于学习、工作;
    (2)情绪乐观、稳定;
    (3)人际关系和谐、融洽;
    (4)能面对现实,适应环境;
    (5)能认识自我、悦纳自我;
    (6)智力正常;
    (7)人格完整;
    (8)心理和行为符合年龄特征

  • 第3题:

    简答心理健康的基本标准应包括哪些方面?


    正确答案: (1)具有正常的智力。
    (2)成为情绪控制的主人。
    (3)具有和谐的人际关系。
    (4)良好地适应和改造现实环境。
    (5)具有坚定的意志品质。
    (6)具有完整与健康的人格。

  • 第4题:

    小学生心理健康的标准有哪些?


    正确答案: 1、乐于学习、工作;
    2、情绪乐观、稳定;
    3、人际关系和谐、融洽;
    4、能面对现实,适应环境;
    5、能认识自我、悦纳自我;
    6、智力正常;
    7、人格完整;
    8、心理和行为符合年龄特征。

  • 第5题:

    大学生心理健康的标准有那些?


    正确答案:正常的智力、健康的情绪、优良的意志品质、和谐的人际关系、健全的人格、适应社会生活、心理特点符合年龄特征。

  • 第6题:

    心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同,说明()

    • A、心理健康标准的相对性
    • B、心理健康标准的绝对性
    • C、心理健康标准的整体性
    • D、心理健康标准的局部性

    正确答案:A

  • 第7题:

    心理健康的标准有哪些?


    正确答案: 1、自我认识与接纳;
    2、适应环境;
    3、人际关系和谐;
    4、较好的自我调节能力;
    5、行为合理;人格统一。

  • 第8题:

    问答题
    小学生心理健康标准有哪些。

    正确答案: (1)乐于学习、工作;
    (2)情绪乐观、稳定;
    (3)人际关系和谐、融洽;
    (4)能面对现实,适应环境;
    (5)能认识自我、悦纳自我;
    (6)智力正常;
    (7)人格完整;
    (8)心理和行为符合年龄特征
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    心理不健康与有不健康的心理和行为表现不能等同,说明()
    A

    心理健康标准的相对性

    B

    心理健康标准的绝对性

    C

    心理健康标准的整体性

    D

    心理健康标准的局部性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    马斯洛等人提出心理健康的标准有哪些?

    正确答案: (1)是否有充分的安全感;
    (2)是否对自己有较充分了解并能恰当地评价自己的能力;
    (3)自己的生活理想和目标能否切合实际;
    (4)能否与周围环境保持良好的接触;
    (5)能否保持自身人格的完整与和谐;
    (6)是否具备从经验中学习的能力;
    (7)能否保持适当和良好的人际关系;
    (8)能否适度地表达和控制启己的情绪;
    (9)能否在集体允许的前提下,有限度地发挥自己的个性;
    (10)能否在社会规范酌范围内,适度地满足个人的基本需要。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    大学生心理健康的标准包括哪些方面?

    正确答案: 一是了解自我,悦纳自我;二是接受他人,善于人处;三是正视现实,接受现实;四是接受生活,乐于工作;五是能够协调和控制情绪,心境良好;六是人格完整和谐;七是智力正常,智商在80分以上;八是心理行为符合年龄特征。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    马斯洛等人提出心理健康的标准有哪些?


    正确答案: (1)是否有充分的安全感;
    (2)是否对自己有较充分了解并能恰当地评价自己的能力;
    (3)自己的生活理想和目标能否切合实际;
    (4)能否与周围环境保持良好的接触;
    (5)能否保持自身人格的完整与和谐;
    (6)是否具备从经验中学习的能力;
    (7)能否保持适当和良好的人际关系;
    (8)能否适度地表达和控制启己的情绪;
    (9)能否在集体允许的前提下,有限度地发挥自己的个性;
    (10)能否在社会规范酌范围内,适度地满足个人的基本需要。

  • 第13题:

    你是如何理解心理健康的并谈谈心理健康的维护措施有哪些?


    正确答案: 1.对心理健康的理解:
    心理是否健康,并不像生理健康那样具有精确的、易于度量的指标。心理学家们一般是从个体适应环境的角度提出心理健康的标准,包括自我意识水平、情绪调控能力、挫折耐受能力、社会交往能力、环境适应能力等。
    2.维护措施:
    (1)坚持健康的生活方式;
    (2)讲究心理卫生;
    (3)增强情绪的自我调控能力;
    (4)培养完善健全的人格;
    (5)积极参加社会活动。

  • 第14题:

    什么是心理健康这一讲提到心理健康的具体标准有九个。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    心理健康标准的特点有哪些()。

    • A、多维的
    • B、相对的
    • C、有层次的
    • D、有重点的

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    心理健康特征有哪些?


    正确答案: 1.精神愉快。《素问·举痛论》论“喜则气和志达,营卫通利”,良好的精神状态,是健康的重要标志。
    2.记忆力良好。“脑为髓之海”。髓海充盈,则精力充沛,记忆力良好。

  • 第17题:

    心理健康有哪些著名的测验?


    正确答案: 全面测查心理健康水平的量表有:康奈尔医学指数(CMI)、症状自评量表(SCL-90)、自测健康评定量表(SRHMS)、阿欣巴赫儿童行为量表(CBCL)、康纳斯(Conners)儿童行为问卷等。
    分项测验量表有:生活质量和幸福感评定量表、家庭功能与家庭关系评定量表、人际关系与人际态度评定量表、抑郁评定量表、焦虑评定量表、孤独评定量表、心理控制源评定量表等不同类别。
    常见的有:特定人际信任量表(STITS)、儿童感觉统合能力发展评定量表、BECK抑郁问卷(BDI)、自评抑郁量表(SDS)、抑郁状态量表(DSI)、焦虑自评量表(SAS)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA.、交往忧虑量表(IAS)、UCLA孤独量表(UCLA.、孤独分类量表(DLS)、儿童孤独量表、生活事件量表(LES)、防御方式问卷(DSQ)等。

  • 第18题:

    问答题
    小学生心理健康的标准有哪些?

    正确答案: 1、乐于学习、工作;
    2、情绪乐观、稳定;
    3、人际关系和谐、融洽;
    4、能面对现实,适应环境;
    5、能认识自我、悦纳自我;
    6、智力正常;
    7、人格完整;
    8、心理和行为符合年龄特征。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    马斯洛心理健康标准的主要内容有哪些?

    正确答案: ①对现实具有高效率的知觉;
    ②具有自发而不流俗的情感;
    ③能悦纳自己及他人,接受自然;
    ④在其环境中能保持独立,能欣赏宁静;
    ⑤注意基本的哲学和道德理论;
    ⑥对平常的事物,如朝旭夕阳,甚至每天的例行工作能经常保持兴趣;
    ⑦能和少数建立深厚友情,乐于助人;
    ⑧具有民主态度、创造性和幽默感;
    ⑨能承受欢乐和忧伤。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    王效道提出的心理健康标准有哪些。

    正确答案: (1)适应能力
    (2)耐受力
    (3)控制力
    (4)意识水平
    (5)社会交往能力
    (6)康复力
    (7)愉快胜于痛苦的道德感
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    教师心理健康的标准有哪些?

    正确答案: 教师心理健康的标准主要有:
    第一,对教师角色的认同。
    第二,有良好和谐的人际关系。
    第三,能正确地了解自我,体验自我和控制自我。
    第四,具有教育独创性。
    第五,在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪。
    解析: 暂无解析