中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”“推陈出新，革故鼎新”“因地制宜．因材施教”“金无足赤．人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（　　）。 ①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 ②辩证的否定是“扬弃”，是事物发展的环节 ③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果④事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③ D．③②①④

题目
中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”“推陈出新，革故鼎新”“因地制宜．因材施教”“金无足赤．人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（　　）。
①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
②辩证的否定是“扬弃”，是事物发展的环节
③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果④事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二

A．①②③④
B．③①②④
C．②④①③
D．③②①④
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1.中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”“祸兮福所倚，福兮祸所伏”“因地制宜，因材施教”“金无足赤。人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（ ）。①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化②量变是质变的必要准备．质变是量变的必然结果③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析A．①②③④B．③①②④C．②④①③D．②①④③

2.体现质量互变规律的哲学道理是()A、千里之行，始于足下B、千里之堤，溃于蚁穴C、水滴石穿，绳锯木断D、九层之台，起于垒土

3.中华文化博大精深，处处蕴含着丰富的哲学道理。下列选项中，与“提纲挈领，纲举目张” 所蕴含的哲学道理一致的是（）。 A.射人先射马，擒贼先擒王 B.物有所不足，智有所不明 C.祸兮福所倚，福兮祸所伏 D.激湍之下，必有深潭

4.“金无足赤，人无完人”，这是一种（ ）A．相对主义观点B．辩证法观点C．形而上学观点D．折衷主义观点

更多“中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉。“千里之行，始于足下”“推陈出新，革故鼎新”“因地制宜．因材施教”“金无足赤．人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    恩格斯认为，狄德罗的哲学“闪耀着辩证法光辉”。（）


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    “千里之行，始于足下”、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（）   ①矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化   ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果    ③看问题要一分为二，坚持两点论、两分法   ④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

    • A、①②③④
    • B、③①②④
    • C、②④①③
    • D、②①④③

    正确答案:D

  • 第3题：

    中华文明博大精深，闪耀着辩证法思想的光辉。“千里之行始于足下”“祸兮福之倚，福兮祸之所伏”“因地制宜，因材施教”“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是（） ①矛盾双方既对立又统一，并在一定条件下相互转化 ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 ③事物的性质是由主要矛盾的的主要方面决定，看问题要一分为二 ④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

    • A、①②③④
    • B、③①②④
    • C、②④①③
    • D、②①④③

    正确答案:D

  • 第4题：

    小学语文处处闪烁着（）的灿烂光辉，要充分利用它来提高小学生的人文素养。


    正确答案:人类文化

  • 第5题：

    下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是（）

    • A、乐极生悲，苦尽甘来
    • B、月晕而风，础润而雨
    • C、千里之行，始于足下
    • D、野火烧不尽，春风吹又生

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（）。

    • A、九层之台，起于垒土
    • B、千里之行，始于足下
    • C、千里之堤，溃于蚁穴
    • D、物极必反，相反相成

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    多选题
    下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（）
    A

    九层之台，起于垒土

    B

    千里之行，始于足下

    C

    物极必反，相反相成

    D

    因祸得福，转败为胜


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是（）
    A

    乐极生悲，苦尽甘来

    B

    月晕而风，础润而雨

    C

    千里之行，始于足下

    D

    野火烧不尽，春风吹又生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列各项体现了具体情况具体分析道理的有（　　）。
    A

    千里之行，始于足下

    B

    纲举目张

    C

    量体裁衣

    D

    因材施教

    E

    对症下药


    正确答案： D,B
    解析：
    A项，走一千里路，是从迈第一步开始的，比喻事情是从头做起，逐步进行的，反映出事物量变的过程。B项，纲举目张意为大纲带动小目，举一纲而张万目，比喻条理分明，也比喻做事抓住主要矛盾。

  • 第10题：

    单选题
    中华文化博大精深，许多成语、典故蕴含着丰富的哲学思想。“因材施教”“对症下药”等成语在哲学上体现了（）①不同质的矛盾，只有用不同质的方法才能解决②承认矛盾的普遍性，才能用正确的方法解决矛盾③坚持具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④独立于普遍性之外的特殊性是正确认识事物的基础
    A

    ①②

    B

    ①③

    C

    ②④

    D

    ③④


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “金无足赤，人无完人”，这是一种（）
    A

    相对主义的观点

    B

    辩证法的观点

    C

    形而上学的观点

    D

    折中主义的观点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    小学语文处处闪烁着（）的灿烂光辉，要充分利用它来提高小学生的人文素养。

    正确答案： 人类文化
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “金无足赤，人无完人”，“士别三日，当刮目相看”，与这些说法相对应的哲学观点依次是()。

    A.矛盾观.物质观
    B.全面观.实践观
    C.矛盾观.发展观
    D.运动观，发展观

    答案：C
    解析：
    “金无足赤，人无完人”比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有任何缺点错误。这体现的是矛盾观，我们要用一分为二的观点看问题，既看到长处，也要看到短处。“士别三日，当刮目相看”的意思是指别人已有进步，不能用老眼光看他，体现的是发展观，用发展的观点看问题。故选C。

  • 第14题：

    “金无足赤，人无完人”，这是一种（）

    • A、相对主义观点
    • B、辩证法观点
    • C、形而上学观点
    • D、折衷主义观点

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列成语中体现矛盾特殊性原理和具体问题具体分析方法论的有（） ①有无相生，难易相成 ②对症下药，量体裁衣 ③金无足赤，人无完人 ④因材施教，因地制宜

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、②③

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列各项包含矛盾双方相互依存相互转化的辩证法思想的是（）

    • A、千里之行，始于足下
    • B、千里之堤，溃于蚁穴
    • C、月晕而风，础润而雨
    • D、物极必反，相反相成

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列选项和“千里之行，始于足下”蕴含相同哲理的是（）

    • A、冰冻三尺，非一日之寒
    • B、因地制宜，因材施教
    • C、金无足赤，人无完人
    • D、物以类聚，人以群分

    正确答案:A

  • 第18题：

    下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（）

    • A、九层之台，起于垒土
    • B、千里之行，始于足下
    • C、物极必反，相反相成
    • D、因祸得福，转败为胜

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    单选题
    “金无足赤，人无完人”，这是一种（）
    A

    相对主义观点

    B

    辩证法观点

    C

    形而上学观点

    D

    折衷主义观点


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（）。
    A

    九层之台，起于垒土

    B

    千里之行，始于足下

    C

    千里之堤，溃于蚁穴

    D

    物极必反，相反相成


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列各项包含矛盾双方相互依存相互转化的辩证法思想的是（）
    A

    千里之行，始于足下

    B

    千里之堤，溃于蚁穴

    C

    月晕而风，础润而雨

    D

    物极必反，相反相成


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “金无足赤，人无完人”，这句俗语表达的哲学思想是（）
    A

    混淆是非界限的相对主义观点

    B

    混淆肯定和否定的区别的形而上学观点

    C

    割裂肯定和否定的辩证关系的形而上学观点

    D

    承认肯定和否定的对立统一关系的辩证法关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（　　）。
    A

    九层之台，起于垒土

    B

    千里之行，始于足下

    C

    千里之堤，溃于蚁穴

    D

    物极必反，相反相成

    E

    因祸得福，转败为胜


    正确答案： E,C
    解析：
    质量互变规律表明：量变在度的范围内进行，是一种保持事物质的稳定的状态，但它同时又是一种向度的边缘或关节点不断推移的趋势，一旦达到度的关节点时，就会引起质变。ABC三项，属于通过一点一滴的积累，最终达到“九层之台、千里之行、千里之堤”的结果。DE两项，反映的是对立统一规律。

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