第1题:
第2题:
新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验,强调《以学生发展为中心》的课程理念
第3题:
初中开设《中国历史》课程是一门()。
第4题:
美术新课程的出发点是()。
第5题:
概括地说,全日制义务教育思想品德课程的基本理念就是()。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法
第6题:
思想品德课程的性质是()。 ①以初中学生生活为基础 ②以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的 ③是一门综合性课程 ④是一门单一性课程
第7题:
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。 概括地说,思想品德课程的基本理念就是()。 ①初中学生逐步扩展的生活是本课程构建的基础 ②帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求 ③坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则 ④理论说教是本课程最重要的教育方法
第8题:
思想品德课程的根本目标是()。
第9题:
全面落实课程目标
强调与生活实际以及其他课程的联系
引导和促进初中学生思想品德的发展
创造性地使用教材、优化教学过程
第10题:
原则
方向
基础
来源
第11题:
初中学生逐步扩展的生活
初中学生的独立思考
初中学生正确地认识自我
初中学生的道德践行
第12题:
初中阶段的数学课程中有大量的内容是未来公民在日常生活中必须用到的
初中阶段的教育是每一个学生必须经历的基础教育阶段,它将为其后续生存、发展打下必要的基础
初中数学课程是为即将结束义务教育阶段的初中学生谋求明日的发展
数学课程内容是学生在初中阶段学习其他课程的必要基础
第13题:
初中学生逐步扩展的生活,是初中思想品德课程的()。
第14题:
新课程提倡建立一个以促进学生发展为中心、()和改进教学实践的评价体系。
第15题:
相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()。
第16题:
作为一门综合性课程,引导和促进初中学生思想品德发展是思想品德课程的()。
第17题:
本课程建构的基础是()。
第18题:
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出,思想品德课程的性质是()。
第19题:
新课程把初中思想品德课的性质定位为:是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的()。
第20题:
根本目的
重要目的
主要目的
主要任务
第21题:
①②④
②③④
①②③
①③④
第22题:
第23题:
小学阶段以综合课程为主
初中阶段以分科课程为主
高中阶段以分科课程为主
初中阶段分科与综合课程相结合