教育心理学·小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（ ）

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

教育管理学的研究对象是（）

A教育管理过程及其发展规律

B教育管理现象及其发展规律

C教育管理问题及其发展规律

D教育管理活动及其发展规律

B
略

第7题：

教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。

• A、学习规律
• B、教学规律
• C、心理规律

正确答案:A

第8题：

教育心理学的基本任务是揭示学校教与学情境中人的心理活动及其交互作用的运行机制和基本规律，而不仅仅是对学与教中的心理现象进行描述。

正确答案:正确

第9题：

小学教育心理学的研究对象是（）。

• A、小学教育中教与学的心理活动
• B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
• C、小学教育中人的本性及其改变的规律
• D、以上答案都不正确

正确答案:B

第10题：

教育心理学主要研究教育者在教学过程中的心理活动及其规律。

正确答案:正确

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

为什么说教育心理学是研究学校教育情境中学、教、环境三者互动时的心理活动及其规律的科学？
学校教育中有三个核心因素，即教、学与环境。
（1）“教”即教师按社会旨意对学生进行教书育人，是施教的主体，并起主导作用。
（2）“学”即学生通过学习去接受教师和群体所给予的广泛影响而获得各方面的知识与技能，使能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中有能动性的主体。
（3）教与学一刻也离不开环境对它们的制约和影响，而教与学的成效也会相应地引起社会的反响和学校情境的变化。
三者构成一个互动的系统。学校中的一切现象、问题与发展，都是由这个互动系统造成的。
略

第18题：

大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）

A教育管理过程及其发展规律

B教育管理问题及其发展规律

C教育管理现象及其发展规律

D教育管理职能及其发展规律

C
略

第19题：

护理心理学研究的是：（）。

• A、护理情境与个体相互作用的规律
• B、普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律
• C、护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律
• D、医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律

正确答案:C

第20题：

教育心理学的研究对象是（）。

• A、学与教的心理规律，但以后者为主
• B、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象
• C、学与教的心理规律。但以前者为主
• D、学与教以及二者相互作用的心理规律

正确答案:B

第21题：

教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

• A、学生的学习
• B、教育措施
• C、学校环境
• D、教与学的规律

正确答案:D

第22题：

第23题：

第24题：