以下对上课导入方法理解错误的一项是（ ）。A.今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识，运用了“明确目标”的方法 B.请同学们上课前，先仔细阅读课文第三段，运用了“激活生活经验”的方法 C.在学习课文之前，我们先来看一段有关录像，运用了“创设情境”的方法 D.在上课前，我们先将上一节课的内容，简单复习一下，运用了“复习旧知”的方法

题目
以下对上课导入方法理解错误的一项是（ ）。

A.今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识，运用了“明确目标”的方法
B.请同学们上课前，先仔细阅读课文第三段，运用了“激活生活经验”的方法
C.在学习课文之前，我们先来看一段有关录像，运用了“创设情境”的方法
D.在上课前，我们先将上一节课的内容，简单复习一下，运用了“复习旧知”的方法
相似考题

1.导入的方法有:_______A、直接导入B、直观导入C、故事导入D、实验导入

2.以下对导课的方式的认识,最全面的是()。A、开门见山，直接导入B、温故知新，复习导入C、创设环境，情境导入D、以上均是

3.周老师上课前老师提问：“上次我们学习了版画，大家还记得版画分为哪几种么？分别是什么？”，这种导入方式是（ ）。A.直观导入 B.提问导入 C.复习导入 D.创设情境导入

4.上课伊始，教师开门见山，用精炼的语言切入主题，提示一节课的主要内容，这种导入方法是直接导入。（ ）

更多“以下对上课导入方法理解错误的一项是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    李老师在上课时，播放音乐精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这种教学方法属于（ ）。

    A.情境导入法
    B.直观导入法
    C.温故知新法
    D.悬疑导入法

    答案：A
    解析：
    情境导入法是通过情境创设，学生从中品味优秀作品的艺术魅力。故正确答案为A项。

  • 第2题：

    教学某版高中语文课文《在马克思墓前的讲话》一课时教师设置了下面的导入：
    (上课初．教师板书课题、介绍背景知识)
    师：同学们，今天我们来学习《在马克思墓前的讲话》。马克思于1818年5月5日生于德国．是饮誉世界的革命家、思想家、科学家、社会活动家，他v3,毕生精力创立了马克思主义思想体系．影响了20世纪的人类生活……
    (教师大约用了4分钟介绍马克思、恩格斯及两人的友谊、马克思逝世的情景，等等)
    以下对其评析错误的一项是（　　）。

    A、这段教学导入完全是传统套路的“开局”，方式陈旧，内容单一，使学生没有任何新鲜感
    B、语文教师课堂教学的“开局”索然寡味，不利于激发学生学习语文的兴趣和求知欲
    C、这段教学导入意在让学生在进入课文前对人物背景有初步认知
    D、教学导入应充分激发学生学习的兴趣，故不能使用背景导入，而应使用激疑导入、故事导入、多媒体导入等富有趣味性的导入方式

    答案：D
    解析：
    【知识点】本题考查教学设计中的教学导入设计。
    【答案】D。
    【解析】在教学设计时教师应该使用何种导入方式，不能一概而论，而应充分分析课文内容、学生情况及所搜集的资料，然后再根据课堂实际灵活使用。好的导入不仅能激发学生的学习兴趣．还能给学生传授一定的知识．为课文教学奠定多方面的基础。背景知识导入如果处理得当也能起到教学导入应有的效果。关键看教师如何处理。

  • 第3题：

    在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师所采用的方法是()。

    A.音频导入
    B.设疑导人
    C.故事导入
    D.创境导入

    答案：D
    解析：
    导入的方法有创境导人、设疑导入、温故导入、故事导入等。题干中的教师播放背景音乐，用语言描述出草原的场景，引导学生进入情境开始学习，属于创境导入。因此正确答案为D。

  • 第4题：

    教师在上课时首先播放歌曲《牡丹汗》片段，教师随着音乐舞蹈，请学生说出是我国哪个地区民族的舞蹈。然后教师简介新疆歌曲音乐并邀请学生一起进行一次新疆之旅。这段教学过程采用了()方法。


    A.激趣导入

    B.音频导入

    C.温故导入

    D.故事导人

    答案：A
    解析：
    导入的方法有创境导入、设疑导入、温故导入、故事导入等。教师在教学一开始表演舞蹈或者邀请其他同学表演一段舞蹈，这样能够充分调动学生学习兴趣，属于激趣导入。

  • 第5题：

    上课开始时，教师请学生回顾之前学习的歌曲《飞来的花瓣》所表达的情感，学生说出该歌曲表达了对老师的敬爱之情。随后，教师说：“那么咱们这节课再来学习一首同样是表达对老师敬爱之情的歌曲《每当走过老师的窗前》。”
    案例中所采用的是哪种导入方法呢()


    A.设疑导入

    B.音频导入

    C.温故导入

    D.故事导人

    答案：C
    解析：
    本题主要考查的知识点为导入的类型，常用的导人的方法有音频导入、设疑导入、温故导入、故事导入等。题干中的教师通过对先前学习过的歌曲进行回顾，从而导入新课，属于温故导入。A选项，设疑导人是教师精心设置一个有引导性的问题，吸引学生的学习兴趣，从而导人课堂；B选项，音频导人．是教师在课前为学生播放音频．根据音乐相关内容导入课堂：C选项，温故导入是教师根据回顾先前学习过的歌曲，导入新课：D选项。故事导人是教师讲述故事来吸引学生，通过故事引导从而进入课堂教学。

  • 第6题：

    下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）

    • A、悬念导入
    • B、随机事件的导入
    • C、事例导入
    • D、表演导入

    正确答案:B

  • 第7题：

    以下哪一项是错误的解酒方法：（）

    • A、吃水果
    • B、喝蜜糖
    • C、喝牛奶
    • D、喝酸奶

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师在上课时，运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课，能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为（　）。

    • A、直观导入
    • B、练习导入
    • C、事例导入
    • D、悬念导人

    正确答案:C

  • 第9题：

    课堂教学中最简单和最常用的一种导入方法是（）。

    • A、直接导入
    • B、复习导入
    • C、情景导入
    • D、问题导入

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    下列导入方法中，不能预先进行设计的是（）。
    A

    悬念导入

    B

    随机事件的导入

    C

    事例导入

    D

    表演导入


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于离子导入治疗，以下何者错误（）
    A

    透热较深但不损伤皮肤

    B

    导入药物剂量小，又无精确的计算方法，不能代替口服或注射药

    C

    导入药物在局部能保持较高的浓度

    D

    导入机体的是起主要药理作用的纯药物离子

    E

    用直流电导入机体的药物，在体内保留的时间较长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    情境导入课程可以让学生很快进入上课状态，以“家庭相册我来做”内容为例，设计l种导入新课的方式。


    答案：
    解析：
    谈话导入。请几位同学谈谈自己对家的概念。说说和家人在一起的美好时光。引导学生使用相册的形式记录下来这些美好的瞬间。

  • 第14题：

    以下导入高程的方法，不正确的是（ ）。

    A.几何水准测量可完成平硐导入高程
    B.斜井导入高程要用三角高程测量
    C.三角高程和几何水准均可以对立井导入高程
    D.立井可以采用长钢丝导入高程

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    上课伊始，教师向学生展示云南昆明和丽江美丽风景的图片，激起学生对于云南秀美山水的向往之情，随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进云南，学习一首云南山歌《弥渡山歌》”。案例中采用了()的方法。


    A.设疑导入

    B.图片导入

    C.温故导入

    D.故事导入

    答案：B
    解析：
    导入的方法有图片导入、设疑导入、温故导入、故事导入等，题干中的教师通过向学生展示云南风景图片，从而导入新课，属于图片导人。A选项设疑导人是教师精心设置一个有引导性的问题，吸引学生的学习兴趣，从而导人课堂；B选项图片导入是教师在课前为学生展示图片，根据音乐相关内容导入课堂；C选项温故导入是教师回顾先前学习过的歌曲，导入新课；D选项故事导入是教师讲述故事来吸引学生，通过故事引导．进行课堂导入。

  • 第16题：

    上课了，教师说：“上课之前老师给大家介绍一段历史背景，这首歌曲其旋律来自花鼓调《十二月调》，抗日战争时期，这首曲调曾被填上《打黄沙会》的新词，之后在这首歌的基础上形成了这首新民歌．并且广泛的流传在于我国的山东等地。谁能猜出这首民歌的名字呢?”从而导入新课。案例中采用的导入方法是()。

    A.设疑导入
    B.音频导入
    C.创境导入
    D.故事导入

    答案：A
    解析：
    题干中教师通过一系列的提示引发学生思考，并向学生提出问题，从而引出课题．属于设疑导人。
    名师如何巧解题？查看视频解析>>

  • 第17题：

    上课伊始，教师向学生播放贝多芬生平简介视频，引起学生对于这位音乐巨匠的好奇心。随后，教师说：“那么咱们这节课一同走进贝多芬，学习他的《合唱交响曲》。”案例中采用了()方法。


    A.设疑导入

    B.视频导入

    C.温故导入

    D.故事导入

    答案：B
    解析：
    导入的方法有视频导人、设疑导入、温故导人、故事导人等。题干中的教师通过向学生播放贝多芬生平简介视频，从而导人新课，属于视频导入。

  • 第18题：

    注浆的方法叙述错误的是（）。

    • A、直接导入法
    • B、导管灌入法
    • C、泵入法
    • D、其他导入法

    正确答案:A

  • 第19题：

    关于Python的导入机制，以下说法错误的是？（）

    • A、首先检查sys.modules是否有对应模块，有则使用，无则导入
    • B、被导入的模块最顶层的语句会在每次导入时都运行
    • C、一般导入的搜索路径顺序由sys.path定义
    • D、如果对应有同名的py和pyc文件，优先导入pyc文件

    正确答案:A,C

  • 第20题：

    下列关于导入高程的说法中错误的是（）。

    • A、平硐导入高程用几何水准测量完成
    • B、斜井导入高程用三角高程测量来完成
    • C、立井导入高程用光电测距仪来完成
    • D、导入高程的方法与开拓方式无关

    正确答案:D

  • 第21题：

    以下对上课导入方法理解错误的一项是（）。

    • A、"今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识"，运用了"明确目标"的方法
    • B、"请同学们上课前，先仔细阅读课文第三段"，运用了"激活生活经验"的方法
    • C、"在学习课文之前，我们先来看一段有关录像"，运用了"创设情境"的方法
    • D、"在上课前，我们先将上一节课的内容，简单复习一下"，运用了"复习旧知"的方法

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    下列关于导入高程的说法中错误的是（）。
    A

    平硐导入高程用几何水准测量完成

    B

    斜井导入高程用三角高程测量来完成

    C

    立井导入高程用光电测距仪来完成

    D

    导入高程的方法与开拓方式无关


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下对导入方法的理解错误的一项是（　　）。
    A

    “今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识”，运用了“明确目标”的方法

    B

    “请同学们上课前，先仔细阅读课文第三段”，运用了“激活生活经验”的方法

    C

    “在学习课文之前，我们先来看一段有关录像”，运用了“创设情境”的方法

    D

    “在上课前，我们先将上一节课的内容，简单复习一下”，运用了“复习旧知”的方法


    正确答案： D
    解析：
    很显然“仔细阅读课文第三段”并没有联系学生的生活经验，不属于“激活生活经验”的导入方法。

  • 第24题：

    单选题
    以下对上课导入方法理解错误的一项是（）。
    A

    今天我们这堂课主要学习文言通假字的知识，运用了明确目标的方法

    B

    请同学们上课前，先仔细阅读课文第三段，运用了激活生活经验的方法

    C

    在学习课文之前，我们先来看一段有关录像，运用了创设情境的方法

    D

    在上课前，我们先将上一节课的内容，简单复习一下，运用了复习旧知的方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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