第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
幼儿园的老师在工作过程中因失误造成幼儿受伤,需要支付医疗费用时,责任主体是()。
第5题:
在老师和学生的反转体验中,老师需要注意的是()
第6题:
你怎么看待小学老师和幼儿园老师之间的区别?
第7题:
如果班主任能协调好与()的关系就可以使同事关系、师生关系都比较和谐。
第8题:
如何能有效激发学生的内在成人自我状态:()。
第9题:
王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()
第10题:
老师和学生的关系
实验者和实验场所的关系
朋友关系
老总和公司的关系
第11题:
学生之间
学生与老师之间
学生与学校之间
任课老师之间
第12题:
夫妻
同事
经理和职工
老师和学生
第13题:
第14题:
第15题:
关于辅导老师下列说法中正确的是()
第16题:
幼儿园团队成员说的是幼儿园的全体()。
第17题:
梅奥与霍桑的关系是()
第18题:
幼儿园学生的法定监护人是()
第19题:
学生带来的困扰,往往并不是学生个人的问题,常常是学生和家长、老师、同学等互动关系的一种结果。
第20题:
班主任与科任老师之间的关系应是()。
第21题:
对
错
第22题:
中学老师
大学老师
小学老师
幼儿园老师
第23题:
老师和学生
老师和家长
丈夫和妻子
园长和老师