初中地理《贵州自然地理概况》 一、考题回顾3基本要求: (1)要求配合教学内容有适当的板书设计。 (2)教学中要有学生参与的环节。 (3)试讲时间控制在10分钟左右。 (4)讲清楚贵州省的自然地理概况。 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 运用设置情境导入法，展示贵州多彩梯田、黄果树瀑布、喀斯特地貌的图片，并提出疑问这些美丽的景色位于我国的哪个省份?进而导入新课。 环节二：新课讲授 1.贵州的地理位置特征 【教师活动】展示图9-18《贵州在中国的位置》，读图说一说贵州省的地理位置特征。 【学生活

题目
初中地理《贵州自然地理概况》
一、考题回顾

3基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(2)教学中要有学生参与的环节。
(3)试讲时间控制在10分钟左右。
(4)讲清楚贵州省的自然地理概况。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
运用设置情境导入法，展示贵州多彩梯田、黄果树瀑布、喀斯特地貌的图片，并提出疑问这些美丽的景色位于我国的哪个省份?进而导入新课。
环节二：新课讲授
1.贵州的地理位置特征
【教师活动】展示图9-18《贵州在中国的位置》，读图说一说贵州省的地理位置特征。
【学生活动】贵州地处云贵高原东部，周围分别与四川、重庆、湖南、广西、云南为邻。
2.贵州的地形和地势
(1)地形
【教师活动】展示图9-19《贵州省地形图》，引导学生思考贵州的主要地形单元是什么?地形有怎样的特点?
【学生活动】主要有云贵高原、武陵山、大娄山和乌蒙山，海拔高。
【教师讲解】贵州的地形以高原、山地为主，平均海拔1100米左右，地表崎岖。
(2)地势
【教师活动】提问：观察图中的河流流向是怎样的?地势有怎样的特点?
【学生活动】河流大多自西向东流，由此可判断地势特点为西高东低。
3.贵州的气候特点
【教师活动】展示《中国气候类型分布图》和《贵州省气温曲线和降水柱状图》，读图说出贵州省的气温和降水有什么特点?属于哪种气候类型?
【学生活动】贵州全年温暖湿润，最低气温在0℃以上，属于亚热带季风气候。
【教师活动】展示《中国部分城市7—8月平均气温统计表》，提出疑问为什么贵阳低，但夏季气温明显低于上海、武汉等纬度高的城市?
【学生活动】贵阳地势比较高。
【教师总结】贵州属亚热带季风气候，冬暖夏凉，湿润多雨。而贵阳位于云贵高原，海拔高，因而夏季气温低于其他城市。
环节三：巩固提高
【教师活动】有人说，“纬度较低”和“海拔较高”的共同影响，形成了贵州“寒暑适中”的气候特征。你认同这一说法吗?请谈一谈你的看法。
【学生活动】小组讨论，各抒己见。
【教师总结】贵州地处亚热带，纬度较低，所以冬天温和;从地形方面看，贵州地处云贵高原东部，海拔较高，所以夏天不热。因此形成了“寒暑适中的气候特征”。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：搜集资料，用地理知识解释“地无三尺平，天无三日晴”这句俗语。
【板书设计】略

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  • 第1题：

    综合自然地理学的研究对象是（）。

    • A、地理环境
    • B、自然地理环境整体
    • C、PRED系统

    正确答案:B

  • 第2题：

    自然地理环境的物质组成具有相对（）、（）和（）的特点。相应于这三个方面，自然地理学可分为部门（）、综合自然地理学和（）。


    正确答案:独立性；整体性；区域性；自然地理学；区域自然地理学

  • 第3题：

    综合自然地理学与部门自然地理学的主要区别是什么？


    正确答案: 综合自然地理学与部门地理学的主要区别是：
    A.研究对象不同，综合自然地理学以自然地理环境整体为研究对象，部门自然地理以某一个自然地理要素为研究对象；
    B.部门自然地理学是综合自然地理学的基础。

  • 第4题：

    区域自然地理学


    正确答案: 研究一定区域自然地理环境的某个组成要素和自然地理环境的综合特征。

  • 第5题：

    （）自然地理环境的要素组成，包括（）和（），是自然地理学中应用最广泛的概念。它们是自然地理环境四种基本组成成（）分在的支配下相互联系、相互作用，而产生的各种自然地理动态的物质体系。它们既是物质的，又是动态的。如果说自然地理环境的物质组成强调物质实体的一面，则自然地理环境的要素组成更强调物质的（）。


    正确答案:地貌、气候、水文、植物、动物、土壤；能量；运动方面

  • 第6题：

    自然地理环境的（）和（）是自然地理环境整体性的基础，每一要素正是通过与其他要素的物质能量变换，改变着其他要素的性质，对自然地理环境形成和演化起着重要作用。


    正确答案:物质循环；能量转换

  • 第7题：

    自然地理学


    正确答案: 研究自然地理环境各种要素及其相互关系，阐明自然地理环境的结构、功能、物质迁移、能量转换、动态演变以及地域分异规律的学科。

  • 第8题：

    新生代以来的自然地理系统的演化分哪几个阶段？（）。

    • A、新生代自然地理系统
    • B、天然生态系统
    • C、第四纪自然地理系统
    • D、全新世自然地理系统

    正确答案:A,C,D

  • 第9题：

    自然地理环境的物质组成概括为四大类：（）和（）。它们是自然地理环境最（）的组成成分。这四类物质成分相互联系、相互渗透，普遍存在于自然地理环境中，并各以自己为（）构成了自然地理环境的四个基本地圈：（）。


    正确答案:固态的岩石、液态的水、气态的空气；活质有机体；基本；主体；对流圈、水圈、沉积岩石圈、生物圈

  • 第10题：

    问答题
    综合自然地理学与部门自然地理学的主要区别是什么？

    正确答案： 综合自然地理学与部门地理学的主要区别是：
    A.研究对象不同，综合自然地理学以自然地理环境整体为研究对象，部门自然地理以某一个自然地理要素为研究对象；
    B.部门自然地理学是综合自然地理学的基础。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据气候、自然地理概况、能源、国民生产总值等将中国大陆29个省、（市、自治区）区划为（）个生态类型区。
    A

    7

    B

    8

    C

    9

    D

    10


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    贵州省贵阳市因在贵山南面而得名，这反映了该城市的（　）。
    A

    自然地理区位

    B

    经济区位

    C

    社会区位

    D

    天文区位


    正确答案： D
    解析： 自然地理区位是指反映某一事物与山、江、河、湖、海等自然环境要素的相互关系的区位。

  • 第13题：

    自然地理环境的要素组成，包括（）、气候、（）、植物、动物和土壤，是自然地理学中应用最广泛的概念。


    正确答案:地貌；水文

  • 第14题：

    贵州省贵阳市因在贵山南面而得名，这反映了该城市的（　）。

    • A、自然地理区位
    • B、经济区位
    • C、社会区位
    • D、天文区位

    正确答案:A

  • 第15题：

    自然地理环境具有平衡功能，表现在（）

    • A、自然地理环境具有合成有机物的能力
    • B、自然地理环境具有分解有机物的能力
    • C、各地理要素本身具备的平衡功能
    • D、无人类干扰时一定范围内各物种的数量基本稳定

    正确答案:D

  • 第16题：

    自然地理学的研究对象是（）。

    • A、地理环境
    • B、自然地理环境
    • C、PRED系统

    正确答案:B

  • 第17题：

    论述自然地理学的取得的成果，及今后发展趋势，阐述自然地理学的研究方法。


    正确答案: 自然地理学今后的发展趋势：
    1）自然地理学理论应加强系统理论化，加深与系统科学理论的交融。系统科学重视运用数学方法研究表述各种系统规律。而传统的地理学理论偏重于定性表述，很难更深入地揭示地理规律。因此，加强地理学与系统科学的交融以取长补短，从而提高自然地理学的整体理论水平。
    2）在全球变化的大背景下，以自然地理系统理论与方法加强不同规模地域。系统的综合研究，并以关键性区域作为重点。例如全球气候变化存在着显著地地域性差异，其气候变化趋势或变暖、或变干、或变湿，各自带来不同的环境影响。分析不同规模的地域系统差异及其内在规律，加强对典型地域系统演变（如农牧交错带、海岸带等）的研究十分重要。
    3）自然地理学应侧重于自然地理系统的动态性、稳定性以及抵抗外因干扰能力的研究。在当今人类社会经济活动对自然环境的影响日益增强的趋势中，必须加强自然地理系统对人类社会反作用的预测研究，并寻求人-地关系协调发展的合理途径。
    4）加强各种类型自然地理定位观测试验，以及各种自然地理要素相关模拟。实验研究，充分利用“3S”技术获取与处理自然地理信息，为自然地理系统的深入量化研究提供数据支持。
    自然地理学的研究方法：
    1）实地调查法。实地调查法可分为两步，第一步，对研究区针对研究目的搜集前人已做过的调查、研究成果等。如地质、地貌、气象、气候、水文、土壤、生物等资料。第二步，在分析已有资料的基础上，依据研究目的，制定对研究区进行实地调查计划，通过实地调查获取第一手资料、数据。
    2）科学实验法。科学实验法包括定位观测实验及实验室分析试验两个方面。
    1.定位观测实验，依据研究目的选择合适的地点，使用必要的仪器，对自然地理要素、现象、过程等进行长期的或定期的观测。以取得定期的、可靠的原始数据。
    2.实验室分析实验，对于野外调查中多搜集的各种样品，根据研究需要进行室内实验分析。
    3）综合与类比分析法。综合分析法与类比分析法是地理学者们应用的两种传统定性分析方法。
    1.综合分析法，在研究各种地理要素如生物、土壤、气候、水文、地貌、地质等时，应注意它们相互间的联系和影响，以及与其周围环境的关系。
    2.类比分析法，包括同期类比分析法和异期类比分析法，同期类比法是指针对相同时期内地表不同地域间的同类自然现象、事物，以及各自然地理要素特征进行对比，以研究地表不同地域间的自然地理环境的异同；异期类比法又称“古今类比分析法”。该法利用全新世古地理资料和历史自然地理资料比较古今环境演变的方法，在自然地理学研究中具有不可代替的实际意义。
    4）系统分析法。自然地理系统分析法是以计算机、地理信息系统等为技术手段，应用多元分析、相关分析、回归分析等建立自然地理系统的各种数学模型，来阐述自然地理系统的整体规律。

  • 第18题：

    自然地理环境的物质组成具有相对独立性、整体性和（）的特点，相应于这三个方面，自然地理学可分为部门（）、综合自然地理学和区域自然地理学。


    正确答案:区域性；自然地理学

  • 第19题：

    自然地理要素


    正确答案: 自然地理环境是一个庞大的物质系统。其组成包括自然地理环境的各种物质以及在能量支配下物质运动所构成的各种动态体系，即自然地理要素。

  • 第20题：

    自然地理环境


    正确答案: 指受自然规律制约的地理环境，包括未受人类活动直接影响或影响微弱和已被人类社会改造利用了的两种状态的地理环境，前者如自然地理的各个组成部分：地质、地理、气候、水文、土壤、植被、动物等。后者如被改造了的自然环境：绿洲、梯田，人工牧场、人工林等。

  • 第21题：

    自然地理环境的物质组成具有相对（）、（）和（）的特点。相应于这三个方面，自然地理学可分为部门（）、（）和（）。


    正确答案:独立性；整体性；区域性；部门自然地理学；综合自然地理学；区域自然地理学

  • 第22题：

    填空题
    近代俄国学者（）和萨乌什金为代表的地理学派，强调经济地理与自然地理与自然地理的密切联系。

    正确答案： 巴朗斯基
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    项目设计书的编写应包括哪些内容（）
    A

    精度指标设计

    B

    概述

    C

    大地测量

    D

    作业区自然地理概况和已有资料情况


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    如何认识自然地理环境的整体性（为什么说地球自然地理环境是一个整体）？

    正确答案： 自然地理环境的整体性是指：自然地理环境的各组成部分（四大圈层、五大要素）在太阳辐射、地球内能作用下，通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等物质运动和能量交换，彼此间相互联系、相互作用、相互影响、相互依存，形成了不可分割的一个整体（或系统、综合体）；没有一个部分是孤立的，任何一个部分的变化都会引起其它部分的相应变化，乃至自然地理环境整体发生变化，这就是自然地理环境整体性特征。
    解析： 暂无解析

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