教师讲解“当窗理云鬓，对镜帖花黄”时，指出两句的意思是交错互补的，请学生找出例子加以体会。下列适合的是（ ）。 A.采菊东篱下，悠然见南山 B.大漠孤烟直，长河落日圆 C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 D.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

题目
教师讲解“当窗理云鬓，对镜帖花黄”时，指出两句的意思是交错互补的，请学生找出例子加以体会。下列适合的是（ ）。


A.采菊东篱下，悠然见南山
B.大漠孤烟直，长河落日圆
C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
D.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着
相似考题

1.教师在讲解《木兰诗》中“对镜帖花黄”一句中“帖”通“贴”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（　）。A、小惠未徧、民弗从也 B、甚矣、汝之不惠 C、河曲智叟亡以应 D、子子孙孙无穷匮也

2.在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是（ ）。 A.孰为汝多知乎（《两小儿辩日》） B.当窗理云鬓,对镜帖花黄（《木兰诗》） C.斯是陋室,惟吾德馨（《陋室铭》） D.居十日,扁鹊见桓侯而还走（《扁鹊见蔡桓公》）

3.在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，下列不合适的是（　）。A、孰为汝多知乎(《两小儿辩日》) B、当窗理云鬓，对镜帖花黄(《木兰诗》) C、斯是陋室，惟吾德馨(《陋室铭》) D、居十日，扁鹊见桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)

4.学习完初二下册最后一篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是（　　）。A.河曲智叟亡以应。(《愚公移山》) B.苔痕上阶绿，草色入帘青。(《陋室铭》) C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。(《木兰诗》) D.日扳仲永环谒于邑人。(《伤仲永》)

更多“教师讲解“当窗理云鬓，对镜帖花黄”时，指出两句的意思是交错互补的，请学生找出例子加以体会。下列适合的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师在讲解“当窗理云鬓，对镜帖花黄”时，指出两句的意思是交错互补的，请学生再找出一个例子加以体会，下列适合的是（　　）

    A.采菊东篱下，悠然见南山(陶渊明《饮酒》)
    B.大漠孤烟直，长河落日圆(王维《使至塞上》)
    C.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳(杜甫《闻官军收河南河北》)
    D.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    答案：D
    解析：
    题干中的“交错互补”即“互文”。D项的诗句使用了互文的修辞手法。

  • 第2题：

    互文是我国古代文人常使用的一种修辞手法，通常相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思。下列诗句中没有使用互文的是（ ）。

    A.将军百战死，壮士十年归
    B.当窗理云鬓，对镜贴花黄
    C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女
    D.生则天下歌，死则天下哭

    答案：D
    解析：
    互文，即“参互成文，含而见文”，是古诗文中常用的一种修辞手法。具体而言，其形式是：上下两句或者一句话中的两个部分，看似说的是两件事情，实际上是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。A、B、C项都使用了互文的修辞，A项的意思是“将军和壮士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归”；B项的意思是“向着窗户，对着镜子，梳理云鬓，粘贴花黄”；C项的意思是“遥远而明亮的牵牛星与织女星'D项是对偶句，并非互文句。故选D。

  • 第3题：

    “当窗理云鬓，对镜贴花黄。“出自于（）

    • A、《木兰诗》
    • B、《孔雀东南飞》
    • C、《陌上桑》
    • D、《十五从军征》

    正确答案:A

  • 第4题：

    “当窗理云鬓”形容的是一种顺应的状态。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的轻声词，特为学生列举了以下例子，但其中只有一项是符合要求的，请指出（）。

    • A、上头
    • B、棉花
    • C、意义
    • D、虾子

    正确答案:A

  • 第6题：

    欣赏《木兰诗》，选出不是对偶句的一项（）

    • A、万里赴戎机，关山度若飞。
    • B、策勋十二转，赏赐百千强。
    • C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
    • D、将军百战死，壮士十年归。

    正确答案:A

  • 第7题：

    《木兰辞》中“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”中的“花黄”指的是南北期时的流行的（）

    • A、黄花
    • B、额黄
    • C、腮红
    • D、图腾

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    教师讲解“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，指出两句的意思是交错互朴的, 请学生找出例子加以体会。下列适合的是（  ）。
    A

    采菊东篱下，悠然见南山

    B

    大漠孤烟直，长河落日圆

    C

    即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳

    D

    将军角弓不得控，都护铁衣冷难着


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    互文是我国古代文人常使用的一种修辞手法，通常相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整的意思。下列诗句中没有使用互文的是（）。
    A

    将军百战死，壮士十年归

    B

    当窗理云鬓，对镜贴花黄

    C

    迢迢牵牛星，皎皎河汉女

    D

    生则天下歌，死则天下哭


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    与"主人下马客在船"修辞一致的是（）
    A

    白发三千丈，缘愁似个长

    B

    待到山花烂漫时，她在丛中笑

    C

    明月松间照，清泉石上流

    D

    当窗理云鬓，对镜帖花黄


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “当窗理云鬓，对镜贴花黄。“出自于（）
    A

    《木兰诗》

    B

    《孔雀东南飞》

    C

    《陌上桑》

    D

    《十五从军征》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    欣赏《木兰诗》，选出不是对偶句的一项（）
    A

    万里赴戎机，关山度若飞。

    B

    策勋十二转，赏赐百千强。

    C

    当窗理云鬓，对镜帖花黄。

    D

    将军百战死，壮士十年归。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在讲解《木兰诗》中“对镜帖花黄”一句中“帖”通“贴”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（ ）。

    A.小惠未徧，民弗从也
    B.甚矣，汝之不惠
    C.河曲智叟亡以应
    D.子子孙孙无穷匮也

    答案：D
    解析：
    D选项，无通假字，综上，D选项正确。

    A选项，“小惠未偏”是有通假字“偏”通“遍”，意思是“遍及”，故排除。

    B选项，“惠”通“慧”，意为聪明，故排除。

    C选项，“亡”通“无”意为没有，故排除。

  • 第14题：

    北朝民歌中“当窗理云鬓，对镜贴花黄”所谓花黄即是指金箔剑客出的花形。贴在额头上的成为“靥钿”面颊上的称之“花钿”。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    《木兰诗》中运用了互文手法的是（　）

    • A、当窗理云鬓，对镜帖花黄
    • B、开我东阁门，坐我西阁床
    • C、策勋十二转，赏赐百千强
    • D、将军百战死，壮士十年归

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的叠韵词，特为学生列举了以下例子，但其中有一项是不符合要求的，请指出（）。

    • A、汹涌
    • B、踌躇
    • C、彷徨
    • D、窈窕

    正确答案:B

  • 第17题：

    与"主人下马客在船"修辞一致的是（）

    • A、白发三千丈，缘愁似个长
    • B、待到山花烂漫时，她在丛中笑
    • C、明月松间照，清泉石上流
    • D、当窗理云鬓，对镜帖花黄

    正确答案:D

  • 第18题：

    （）《木兰辞》中有“当窗理云鬓，对镜贴花黄”诗句。

    • A、北朝
    • B、唐朝
    • C、宋朝
    • D、清朝

    正确答案:A

  • 第19题：

    “当窗理云鬓，对镜贴花黄”中的“花黄”指的是（）。

    • A、黄花的花粉
    • B、黄色的小花
    • C、一种药名
    • D、装饰用的东西

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    《木兰诗》中运用了互文手法的是（　）
    A

    当窗理云鬓，对镜帖花黄

    B

    开我东阁门，坐我西阁床

    C

    策勋十二转，赏赐百千强

    D

    将军百战死，壮士十年归


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师在讲解朗读技巧时，为了让学生充分理解普通话里的叠韵词，特为学生列举了以下例子，但其中有一项是不符合要求的，请指出（）。
    A

    汹涌

    B

    踌躇

    C

    彷徨

    D

    窈窕


    正确答案： B
    解析： A项，“汹涌”为叠韵词；B项，“踌躇”为双声词；C项，“彷徨”为叠韵词；D项，“窈窕”为叠韵词。

  • 第22题：

    单选题
    学习完初二下册最后一篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“通假”现象。下列语句中没有包含“通假字”的是（）。
    A

    河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）

    B

    苔痕上阶绿，草色入帘青。（《陋室铭》）

    C

    当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

    D

    日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）


    正确答案： B
    解析： A项中“亡”通“无”，C项中“帖”通“贴”，D项中“扳”通“攀”，B项没有通假字，故选。

  • 第23题：

    判断题
    “当窗理云鬓”形容的是一种顺应的状态。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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