第1题:
为什么中学物理教学必须以实验为基础?中学物理实验有哪几种类型?
第2题:
独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建()。
第3题:
单因素实验设计是在实验时只施加一种实验因素,其他实验因素保持不变,从而研究该实验因素(自变量)与实验结果(因变量)之间关系的方法。
第4题:
在对实验方法的移植叙述中不正确的是()。
第5题:
在对实验方法的移植过程中,对注意事项的叙述不正确的是()。
第6题:
当前实验教学改革的趋势之一是:实验教学方法更科学。
第7题:
实验能力培养目标
学科逻辑方法
实验重要性
实验难度
第8题:
模拟实验
实验研究
准实验研究
相关研究
第9题:
观察性实验教学和操作性实验教学
基础性实验教学与创新性实验教学
演示实验教学和分组实验教学
验证性实验教学和探索性实验教学
第10题:
观察性实验教学
课程中的实验教学
学习操作性实验教学
独立操作性实验教学
第11题:
第12题:
第13题:
按照教学形式分,中学物理实验教学可分为演示实验、()、边学边实验以及课外实验与制作等。
第14题:
根据实验教学的功能作用,实验教学可以分为五种类型,下列不属于这五种的是()。
第15题:
在健康教育学的研究方法中,特尔斐法属于()。
第16题:
在对实验方法的移植叙述中正确的是()。
第17题:
操作性实验教学侧重培养()。
第18题:
依据实验教学功能,有以下几种实验教学类型()。
第19题:
第20题:
第21题:
注意力与观察力
实验操作能力
研究能力与创新能力
确定实验方法、选择实验仪器设备的能力
第22题:
观察性实验教学
单独开设的实验课程
独立操作性实验教学
学生自选实验
第23题: