更多“怎么看待教师惩罚学生?”相关问题
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第1题：
在教育过程中，教师应怎样正确地看待学生?答案：解析：（1）学生是教育的对象。
（2）学生是自我教育和发展的主体。
（3）学生是发展中的人。 -
第2题：
备课时教师必须要充分考虑的（）学生必须怎么回答，（）学生可能怎么回答。
正确答案:不是；而是 -
第3题：
你怎样看待教师偏爱学习成绩好的学生？
正确答案: 1.教师要平等对待每一个学生，不能把学生分为三六九等，更不能对学生“偏心”。我认为任何教师都不能偏爱成绩好的学生。
2.偏爱成绩好的学生，会有很多危害，例如影响教育公平，不利于学生的身心健康成长，会让学生受到不正确的价值观影响，会让部分学生骄傲，而让另一部分学生自卑。并且，这种行为也违反职业道德的要求。
3.我认为教师要一碗水端平，不因学生的成绩、家庭背景等区别对待学生，坚决遵守教师职业道德规范，关爱、尊重、平等对待每个学生。 -
第4题：
青年大学生应当怎么看待文化产业带来的新机遇
正确答案: 当前，随着国际国内产业分工深刻调整，我国东部沿海地区产业向中西部地区转移步伐加快，高等教育的人才培养结构与产业结构是否协调成为影响高校毕业生就业的关键。
第一，大学生就业应在就业观念上求突破。一是大学毕业生要明确就业的目的。二是倡导先就业再择业的理念。大学生要摆正心态，正确地认识自己和就业环境，消除盲目性，珍惜每一次就业机会。
第二，大学生就业应在技能单一型向复合型转变上求突破。在校学习有余力的大学生，也应多学一门应用技能，以增加就业机会。
第三，大学生就业应在打工型向创业致富型就业方式转变中求突破。引导大学生积极参加政府提供的免费创业培训，结合自己所学知识来自主创业，自谋职业，由“找饭碗”向“造饭碗”模式转变，以创业促就业，通过成功创业吸纳更多的大学生就业，掀起创业致富的热潮。
第四，大学生就业应在人才资源充分利用上求突破。一是高校应建立人才库，对最优秀的人才向企业等用人单位输送，进行重点培养。二是企业和学校实行联合办学，为企业培养和造就适用人才。三是利用并进一步完善现有就业扶持政策，鼓励和引导大学生到城乡基层就业，到中小企业和非公有制企业就业；鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳更多的大学生。四是通过与更多的国家的合作，拓宽大学生出国深造和工作的渠道，让越来越多的学子在全球范围内择业。 -
第5题：
下列哪些属于违法、犯法的行为（）。
- A、教师适当惩罚学生
- B、教师采用各种方式体罚学生
- C、教师私拆私扣学生的信件
- D、教师批评犯错误的学生
正确答案:B,C -
第6题：
惩罚没有一定的界线，教师对于违反纪律的学生可以随意惩罚。（）
正确答案:错误 -
第7题：
有的教师认为，作为一名教师，最幸福的事情就是“得天下英才而教之”，你怎么看待这个问题？
正确答案: 孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”
天下英才，无论长幼贵贱，可与之相互学习，此乐之本也。孔子弟子三千，贤者七十二，既有贵族，又有贫民。既有求道者，又有干禄者。然孔子有教无类，以一种平等的姿势对待弟子，故常受弟子谬驳，他却欣喜不已，言之是教学的最高境界。
作为一名教师，能够“得天下英才而教育之”可谓是人生的一件幸福之事，但是最幸福的事是要做到因材施教，不仅要促进好学生的发展，对于有问题的学生也要根据其特点促进其发展。陶行知先生曾说过“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养”。教师教育能够面向全体同学，根据每个学生的特点作到因材施教，使每个学生都能够得到应有的发展，是我们作为一名教师最有成就的表现，也是最幸福的事。 -
第8题：
你怎么看待老师跟学生成为朋友？如何看待跟学生平等交流？
正确答案: 我支持这个观点。
第一，现代教育的核心理念是民主平等。这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革。
第二，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：
（1）必须让学生的学习个性得到充分的张扬；教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为；
（2）教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师要尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，充分呵护他们的学习积极性；
（3）教师必须以平等中的首席出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。
第三，只有教师以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。 -
第9题：
问答题从学生对教师的期待，如何看待教师行为的以身作则。正确答案： 不断反省自己的思想品德、行为风范、处事态度，充分认识到自己的榜样作用，使自己的言行成为学生的表率。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题如果必须进行惩罚，教师应该把惩罚同（）联系起来。A学生的错误行为
B学生的人品
C学生的同学
D学生的家庭环境
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你怎么看待，学校让学生打扫卫生间？正确答案： 我个人认为学校让学生打扫卫生应该只是一个形式，不会让学生做太脏太累的活。打扫卫生间目的是锻炼孩子的劳动能力。作为老师，我们应该支持学校的这一举动。但是如果学校把打扫卫生间作为惩罚学生的一种方式的话，我个人是极力反对的，教师应该具备基本的职业道德，不体罚或变相体罚学生。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A教师适当惩罚学生
B教师采用各种方式体罚学生
C教师私自拆扣学生的信件
D教师批评犯错误的学生
正确答案： D,B解析： 教师适当惩罚学生、批评犯错误的学生属于正常的行为，并且并不违法。 -
第13题：
下列哪些属于违法、犯法的行为（）
- A、教师适当惩罚学生
- B、教师采用各种方式体罚学生
- C、教师私拆私扣学生的信件
- D、教师严厉批评犯错误的学生
正确答案:B,C -
第14题：
你怎么看待学生的隐私问题？
正确答案: 有个人隐私是一件很正常的事，每个人都有自己的隐私。所以，我认为老师要允许学生有隐私，并尊重学生的隐私，不偷窥学生的隐私，比如不偷窥学生日记，不偷看学生信件等。
一方面，《中华人民共和国教师法》中明文规定教师的教育教学权与学生的隐私权，二者都有合法的权利来源。因此教师应遵守职业道德，尊重学生隐私，不偷窥。
另一方面，学生是独立的个体，且是发展中的个体，具有人格的独立性和思想的独立性，对事物有自己的想法，内心有自己的“小天地”，这是学生的身心发展的特点，教师应当充分尊重学生的这种客观发展规律。
除此之外，如果教师强行干涉学生隐私，必然会引起学生的逆反，进而影响到的师生关系，不利于教育教学工作的开展。
由此可见，我认为教师应该从多方面着手尊重和保护学生的隐私。一是教师要尊重学生人格的独立性，把学生当成独立意义的人。二是在没有征得学生同意的条件下不要暴露学生个人信息，比如学生的家庭隐私、情感隐私、生活隐私等。 -
第15题：
从学生对教师的期待，如何看待教师行为的以身作则。
正确答案:不断反省自己的思想品德、行为风范、处事态度，充分认识到自己的榜样作用，使自己的言行成为学生的表率。 -
第16题：
如果必须进行惩罚，教师应该把惩罚同（）联系起来。
- A、学生的错误行为
- B、学生的人品
- C、学生的同学
- D、学生的家庭环境
正确答案:A -
第17题：
尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。
- A、支持优秀生的所有想法
- B、客观公正的看待学生
- C、惩罚差生的所有错误
- D、以平等的态度对待学生
正确答案:B,D -
第18题：
你怎么看待，学校让学生打扫卫生间？
正确答案:我个人认为学校让学生打扫卫生应该只是一个形式，不会让学生做太脏太累的活。打扫卫生间目的是锻炼孩子的劳动能力。作为老师，我们应该支持学校的这一举动。但是如果学校把打扫卫生间作为惩罚学生的一种方式的话，我个人是极力反对的，教师应该具备基本的职业道德，不体罚或变相体罚学生。 -
第19题：
学校组织学生给家长洗脚，你怎么看待这件事？
正确答案: “百善孝为先”，尽管“孝”从来都被视作国人的传统美德，但对于父母长辈的感恩与回报的“孝”，却越来越被毫无顾忌的“啃”所替代。随着社会文明度的提高，我国现在越来越重视传统道德。学校组织孩子主动去帮家长洗脚，去关心父母，从而学会感恩父母，其初衷是好的，但我们也要注意对学生阐明这一活动背后的意义，而不是将“孝顺”体现在给父母洗脚这一行为上。
一方面，让孩子给父母洗脚能够培养学生的感恩意识。有相当一部分孩子，他们是家里的“皇帝公主”，是社会的“天之骄子”，因为被过分溺爱，认为父母为自己所做的一切都是理所当然的。给父母洗脚，是一种力所能及的微小回报，让孩子更能理解父母、孝敬父母、体会父母的辛酸与不易。除此之外，给父母洗脚，培养出来的是一颗谦卑、敬老的心。做的越多、越久，心态也就越发趋于平和，待人接物也变得随和起来。
另一方面，应避免流于形式。如果“给父母洗脚”并非发自内心，而不过是个必须完成的任务或作业，洗的时候也并没有心怀感恩，甚至不过是赶快洗完了事。这样“给父母洗脚”，其实不只是“愚孝”，而是“假孝”。孝心的回归，其实更需要发自内心，而不是徒具形式。
感恩是心意的体现，并不仅仅是在于是否给父母洗过脚，可以体现在生活中的点点滴滴，帮忙做家务，或是倒一杯水，给母亲洗手、洗衣、做饭，甚至仅仅给父母一个关爱的问候与眼神也可以。因此，学校教育中不仅要注重对孝顺、善良等品德的表面宣讲，更应该注重锻炼学子的实践能力，培养他们高尚的道德情操，将良好的道德观植入学生心中。 -
第20题：
下列哪些属于违法、犯法的行为（）。
- A、教师适当惩罚学生
- B、教师采用各种方式体罚学生
- C、教师私自拆扣学生的信件
- D、教师批评犯错误的学生
正确答案:B,C -
第21题：
问答题你怎么看待学生的隐私问题？正确答案：解析： -
第22题：
多选题下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A教师适当惩罚学生
B教师采用各种方式体罚学生
C教师私拆私扣学生的信件
D教师批评犯错误的学生
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题尊重学生人格和受教育的平等权利，教师要做到：（）。A支持优秀生的所有想法
B客观公正的看待学生
C惩罚差生的所有错误
D以平等的态度对待学生
正确答案： B,C解析： 暂无解析