第1题:
“过程与方法”目标的意义是多方面的,主要体现在哪些方面
A、激发学生学习地理的好奇心和地理学习兴趣
B、了解科学探究过程
C、理解科学的本质
D、发展学生的地理学科能力
第2题:
以引导探究为主的教学方法有()。
A、讲授法
B、研究法
C、比较法
D、鉴赏法
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
以“液体压强”教学为例,简述科学探究在物理教学中的意义。
第7题:
探究式课堂教学法相较于一般学习法,其特征有哪些?
第8题:
探究式教学法是高中化学教学一种重要的教学方法,在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。(1)什么是探究式教学法?(2)常见的探究活动的类型有哪些?并简述探究式教学法的实施步骤。
第9题:
在教学中采用讲授法的有哪些优、缺点?
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
地理数据的教学的策略包括()
A、运用形象生动的语言描述
B、用引导探究法
C、注意地理数据的更新
D、让学生明确教学目标
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
地理教学方法的作用有哪些?
第18题:
采用归纳法进行语法教学有何特点?
第19题:
研究性教学常用的方法有()。
第20题:
探究式教学模式的方式有()
第21题:
第22题:
第23题:
探究——研讨法在本质上与发现法一致:鼓励学生自己主动获取新知识
探究法普遍用于中学教学当中,尤其在自然课的教学中
探究法以感性材料学习开始,以抽象概念结束
探究法强调集体学习,重视语言的表达