在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。A．发现学习B．接受学习C．创造学习D．认知学习

题目

在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。A．发现学习B．接受学习C．创造学习D．认知学习

相似考题

1.美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是（ ）。A.机械的接受学习B.机械的发现学习C.有意义的发现学习D.有意义的接受学习

2.奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是【 】A．掌握学习B．认知发现学习C．有意义接受学习D．机械学习

3.奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是 （ ）A．有意义接受学习B．无意义接受学习C．发现学习D．接受学习

4.奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是 ( )A．有意义接受学习B．无意义接受学习C．发现学习D．接受学习

参考答案和解析
正确答案：B

在小学阶段，学生规则学习的主要形式是接受学习。
更多“在小学阶段,学生规则学习的主要形式是( )。A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.认知学习 ”相关问题

  • 第1题：

    奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是 （ ）

    A．掌握学习

    B．认知发现学习

    C．有意义接受学习

    D．机械学习


    正确答案：C
    奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论，认为有意义接受学习是学生学习的主要 形式。

  • 第2题：

    奥苏伯尔强调的是（　　），并认为这是学生学习的主要形式

    A.机械的接受学习
    B.机械的发现学习
    C.有意义的发现学习
    D.有意义的接受学习

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对奥苏伯尔学习分类的理解和掌握。奥苏伯尔根据学习主体所得经验的来源不同，将学习分为接受学习与发现学习；依据所得经验的性质不同，将学习分为有意义学习与机械学习。奥苏伯尔认为，这是两个不同维度的划分，不能简单地把接受学习等同于机械学习，把发现学习等同于有意义学习。两个维度的结合，可以将学习分为机械的接受学习、机械的发现学习、有意义的发现学习与有意义的接受学习四种类型，奥苏伯尔强调的是有意义的接受学习，认为这是学生学习的主要形式。

  • 第3题：

    在小学阶段，学生规则学习的主要形式是(　　)。

    A.发现学习
    B.接受学习
    C.创造学习
    D.认知学习


    答案：A
    解析：
    在小学阶段，学生规则学习的主要形式是发现学习。教师要让小学生尽可能地直接观察概念所指的对象，促进对规则学习的具体化。

  • 第4题：

    小学数学认知学习任务大致可以分为()等。

    A、记忆操作类学习

    B、发现学习

    C、接受学习

    D、探索性的学习

    E、反馈巩固


    参考答案：AD

  • 第5题：

    在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。
    A.发现学习 B.接受学习
    C.创造学习 D.认知学习


    答案：A
    解析：
    在小学阶段，学生规则学习的主要形式是发现学习。教师要让小学生尽可能地直接观察概念所指的对象，促进对规则学习的具体化。

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