更多“在教育心理学看来,( )既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。A ”相关问题
  • 第1题:

    在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容.

    A.教学内容

    B.教学媒体

    C.教学环境

    D.评价/反思过程


    正确答案:C
    C 【解析】教学环境关系到学生情感和社会性的发展,对学生认知发展有积极作用,是学习过程研究和教学设计研究的重要内容.

  • 第2题:

    在教育心理学看来,( )既是课堂管理研究的范畴,也是学习过程研究和教学 设计研究不容忽视的内容。
    A.教学内容 B.教学环境
    C.教学媒体 D.教学过程


    答案:B
    解析:
    教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展,因此,它是课堂管理研究的重要范畴。

  • 第3题:

    在教育心理学家看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

    A.教学内容

    B.教学媒体

    C.评价/反思过程

    D.教学环境


    C

  • 第4题:

    在教育心理学看来,( )不仅是课程管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

    A.教学内容

    B.教学媒体

    C.评价与反思过程

    D.教学环境


    正确答案:D
    教学环境包括物质环境和社会环境两个方面,物质环境包括课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。社会环境包括课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。在教育心理学看来,教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。根据题意,该题正确答案为:D。

  • 第5题:

    在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
    A.教学内容
    B.教学媒体
    C.教学环境
    D.评价/反思过程


    答案:C
    解析:
    教学环境关系到学生情感和社会性的发展,对学生认知发展有积极作用,因此它是课堂管理研究的重要范畴。