主张社会本位的教育目的论的有（ ）。A．福禄倍尔B．卢梭C．凯兴斯泰纳D．涂尔干E．裴斯泰洛齐

题目

主张社会本位的教育目的论的有（ ）。

A．福禄倍尔

B．卢梭

C．凯兴斯泰纳

D．涂尔干

E．裴斯泰洛齐

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1.社会本位教育目的论的代表人物是【 】A.夸美纽斯B．福禄倍尔C．杜威D．涂尔干

2.把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型－－社会本位论的代表人物是()。A.那托普B.凯兴斯泰纳C.涂尔干D.裴斯泰洛齐E.孔德

3.个人本位教育目的论的代表人物是()。A.凯兴斯坦纳B.卢梭C.福禄倍尔D.小原国芳E.裴斯塔洛齐

4.个人本位教育目的论的代表人物是（ ）。A．凯兴斯坦纳B．卢梭C．福禄培尔D．小原国芳E．裴斯泰洛齐

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  • 第1题：

    主张社会本位的教育目的论的有（）。
    A.福禄贝尔
    B.卢梭
    C.凯兴斯泰纳
    D.涂尔干
    E.裴斯泰洛齐


    答案：C,D
    解析：
    社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要。他们认为，教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民，使受教育者社会化，保证人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量，代表人物有法国社会学家涂尔干(迪尔凯姆)、德国教育家凯兴斯泰纳和哲学家托普尔。

  • 第2题：

    属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（ )。

    A．夸美纽斯
    B．柏拉图
    C．涂尔干
    D．诺笃尔普
    E．凯兴斯坦纳

    答案：C,D,E
    解析：
    社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定，涂尔干、诺笃尔普、凯兴斯坦纳等都持这种观点。@##

  • 第3题：

    持社会本位德育目的论观点的人是

    A．涂尔干

    B．卢梭

    C．裴斯泰洛奇

    D．爱伦·凯


    涂尔干

  • 第4题：

    属于社会本位教育目的论的教育社会学者有（ )。

    A.夸美纽斯 B.柏拉图
    C.涂尔干 D.诺笃尔普
    E.凯兴斯坦纳


    答案：C,D,E
    解析：
    社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定，涂尔干、诺笃尔普、凯兴斯坦纳等都持这种观点。

  • 第5题：

    23、持社会本位目的论的教育学家为数甚多，代表人物有卢梭、福禄倍尔、裴斯泰洛齐等人。（）


    A

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