教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的( )。A.可接受性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.启发性原则

题目

教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的( )。

A.可接受性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则


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  • 第1题:

    循序渐进原则是指教学要按照——和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。


    正确答案:
    学科的逻辑系统

  • 第2题:

    循序渐进原则,是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。


    正确答案:
    学生认识发展

  • 第3题:

    系统性与循序渐进相统一的原则,是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行,使学生系统掌握()和(),形成严密的逻辑思维能力。
    基础知识;基本技能

  • 第4题:

    教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是( )。

    A.直观性原则

    B.启发性原则

    C.循序渐进原则

    D.巩固性原则


    正确答案:C

    循序渐进原则是指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行,是为了处理好教学活动的顺序、学科课程的体系:科学理论的联系,学生发展规律之间错综复杂的关系而提出的。

  • 第5题:

    教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,这是教学 的 _原则。


    答案:循序渐进,
    解析:
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