教育心理学“发展期”，桑代克的__________理论范式占统治地位，主要研究学习的心理问题。

题目

教育心理学“发展期”，桑代克的__________理论范式占统治地位，主要研究学习的心理问题。

相似考题

1.____年，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。

2.桑代克《教育心理学》 名词解释

3.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。 （ ）

4.桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。（ ）

更多“教育心理学“发展期”，桑代克的__________理论范式占统治地位，主要研究学习的心理问题。”相关问题

  • 第1题：

    一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是        一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是          （  ）

    A、1903        B、1913      C、1923        D、1933 


    A、1903        

  • 第2题：

    20世纪60年代以前,认知派学习理论是教育心理学中占统治地位的理论观点。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    教育心理学史上第一个较为完整的理论是桑代克的联结说。（）


    答案：对
    解析：
    桑代克的联结说是心理学史上第一个较为完整的学习理论。

  • 第4题：

    1914年，桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）


    答案：错
    解析：

  • 第5题：

    1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》。


    答案：对
    解析：

  • 第6题：

    最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。
    （）


    答案：错
    解析：
    最早以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。

  • 第7题：

    教育心理学的奠基人是桑代克。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学习理论和教育心理学的创始人是（）

    • A、赫尔
    • B、桑代克
    • C、托尔曼
    • D、苛勒

    正确答案:B

  • 第9题：

    美国心理学家桑代克1903年前后写成的《教育心理学》，主要探讨了人的本性、个性差异与（）两大问题。


    正确答案:学习心理

  • 第10题：

    我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。

    • A、教育心理学的改造期
    • B、教育心理学的繁荣期
    • C、教育心理学的破坏期
    • D、教育心理学的新生期

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    学习理论和教育心理学的创始人是（）
    A

    赫尔

    B

    桑代克

    C

    托尔曼

    D

    苛勒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    美国心理学家桑代克1903年前后写成的《教育心理学》，主要探讨了人的本性、个性差异与（）两大问题。

    正确答案： 学习心理
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育心理学“发展期”，桑代克的 ________理论范式占统治地位，主要研究学习的心理问题。


    正确答案：
    “S—R” 

  • 第14题：

    桑代克的《教育心理学》是世界上第一部以“教育心理学”命名的著作。（）


    答案：错
    解析：
    俄国教育家卡普捷列夫于1877年出版了俄国第一本《教育心理学》，这是最早正式以教育心理学命名的一部教育心理学著作。

  • 第15题：

    最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是（　　）。

    A.马斯洛
    B.布鲁纳
    C.斯金纳
    D.桑代克

    答案：D
    解析：
    最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是桑代克。故选D。

  • 第16题：

    我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（ ）。

    A.教育心理学的改造期
    B.教育心理学的繁荣期
    C.教育心理学的破坏期
    D.教育心理学的新生期

    答案：A
    解析：
    从1949年到1956年为我国教育心理学的改造期。这个时期大量翻译和学习苏联心理学，试图树立心理学的辨证唯物主义观点，以确立我国教育心理学的发展方向。同时，也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。

  • 第17题：

    桑代克的经典性条件作用理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。
    （）


    答案：错
    解析：
    桑代克的联结论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。

  • 第18题：

    智力多元理论是由美国心理学家桑代克提出的。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    （）是心理学史上第一位用动物来研究学习的人。

    • A、桑代克
    • B、巴甫洛夫
    • C、斯金纳
    • D、托尔曼

    正确答案:A

  • 第20题：

    （）《教育心理学》的正式出版标志着教育与心理学的结合产生了教育心理学。

    • A、桑代克
    • B、布鲁纳
    • C、斯金纳
    • D、苛勒

    正确答案:A

  • 第21题：

    1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为（）

    • A、《教育心理学大纲》
    • B、《教育心理学讲义》
    • C、《教育心理学》
    • D、《教育心理学概论》

    正确答案:C

  • 第22题：

    问答题
    简述桑代克对美国教育心理学发展的贡献。

    正确答案：
    桑代克对美国教育心理学发展做出了巨大的贡献。
    (1)桑代克是美国教育心理学的奠基人。桑代克对于美国教育心理学发展的贡献,不仅在于开创了动物学习实验与教育测验,从而为美国教育心理学的发生、发展奠定了基石,更重要的是创建了一个教育心理学的完整体系,从而奠定了美国教育心理学的基本内容,使教育心理学正式作为一门独立的学科,从普通心理学、儿童心理学与教育学中分生出来。
    (2)桑代克依据对动物及人类学习的研究,建立了“联结主义”教育心理学的理论体系。尽管桑代克的联结主义教育心理学体系从方法学上来说是机械主义的,从其整体的科学性上来看也是很不成熟的,但对当时来说,他的教育心理学著作确有划时代的意义,并对美国的联结主义心理学的发展,产生了深远的影响。由此,引起了一系列的有关教育心理学问题的研究及理论的建立。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    1903年，心理学家桑代克《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的著作。桑代克被称为（）。

    正确答案： “教育心理学之父”
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    桑代克确立了教育心理学理论体系，使（）成为了教育心理学的中心领域。
    A

    学习

    B

    人格

    C

    意识

    D

    动机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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