国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训 B.小张老师业务精良，不需要培训 C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权 D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
题目
国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。
A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训
B.小张老师业务精良，不需要培训
C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
B.小张老师业务精良，不需要培训
C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
相似考题
更多“国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。”相关问题
-
第1题：
“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。
A.张老师没参加培训
B.张老师参加了培训
C.刘老师参加了培训，张老师没参加
D.刘老师和张老师都没参加培训
得分 评卷人答案：C解析：“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是刘老师参加了培训，张老师没参加。
专家点拨：逻辑推理中的结论推断试题，所选择的结论是必然能够推出的，条件不足不能必然推出的不选。 -
第2题：
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定( )。A、节约了办学成本
B、加强了经费管理
C、体现了按劳取酬
D、侵犯了教师权利答案：D解析：此题考察幼儿园教师的权利，幼儿园教师有进修培训权，学校的这项规定侵犯了教师的权利。 -
第3题：
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定( )
A.节约了办学成本
B.加强经费管理
C.体现了按劳取酬
D.侵犯了张老师的权利答案：D解析：根据我国《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定，教师有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此，学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外，第七条第六款规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。这也属于教师的基本权利，不得以其为借口克扣教师绩效工资。 -
第4题：
学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣除绩效工资五百元，这（ ）
A.侵犯了教师进修培训权
B.加强经费管理
C.体现了按劳取酬
D.节约了办学成本答案：A解析：教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。 -
第5题：
矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张，开始不愿意参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的措施是()。A:赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训
B:对小张进行“冥想”放松训练，调整他的焦虑情绪
C:帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重
D:无条件关怀小张，增加随访的次数答案：C解析：小张的问题由于其非理性信念引起，根据理性情绪疗法，应当帮助小张理性看待同学们的态度。 -
第6题：
“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。
- A、张老师没参加培训
- B、张老师参加了培训
- C、刘老师参加了培训，张老师没参加
- D、刘老师和张老师都没参加培训
正确答案:C -
第7题：
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定（）。
- A、节约了办学成本
- B、加强了经费管理
- C、体现了按劳取酬
- D、侵犯了老师的权利
正确答案:D -
第8题：
单选题“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。A张老师没参加培训
B张老师参加了培训
C刘老师参加了培训，张老师没参加
D刘老师和张老师都没参加培训
正确答案： A解析： 题目中整个命题是充分条件假言命题，根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题，根据联言命题的负命题“并非P且q：非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则，否定一个选言肢以外的其他选言肢。可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训。就要否定刘老师没有参加培训。故选C。 -
第9题：
单选题学校安排王老师外出培训学习，他说:“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训?把机会给年轻人吧”对此，下列说法正确的是( )A教学经验丰富的老教师不需要参加培训
B作为教师应该不断提高自身的专业水平
C培训年轻教师可发挥培训资源最大效用
D培训任务过多加重了王老师的工作负担
正确答案： B解析： -
第10题：
单选题国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是()。A小张老师应以学校大局为重，放弃培训
B小张老师业务精良，不需要培训
C学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权
正确答案： C解析： -
第11题：
单选题学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定（）。A节约了办学成本
B加强了经费管理
C体现了按劳取酬
D侵犯了老师的权利
正确答案： D解析： 《教师法》第七条第四款规定：教师有"按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假"的权利。这就要求学校不得克扣或变相克扣教师的工资。因此，学校扣除老师绩效工资是属于侵犯教师报酬待遇权的行为。另外，第七条第六款规定，教师享有"参加进修或者其他方式的培训"的权利。这也属于教师的基本权利，不得以其为借口克扣教师绩效工资。故选D。 -
第12题：
单选题学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定( )A节约了办学成本
B加强经费管理
C体现了按劳取酬
D侵犯了张老师的权利
正确答案： B解析： -
第13题：
学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元。这种做法（ ）A.侵犯了教师进修培训权
B.加强了经费管理
C.体现了按劳取酬
D.节约了办学成本答案：A解析：教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。 -
第14题：
2012年单项选择:学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元。这（ ）
A.侵犯了教师进修培训权 B.加强经费管理
C.体现了按劳取酬 D.节约了办学成本答案：A解析：教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。 -
第15题：
学校派张老师参加省里的骨干教师培训，但扣除绩效工资五百元，这（ ）
A、侵犯了教师进修培训权
B、加强经费管理
C、体现了按劳取酬
D、节约了办学成本答案：A解析：教师有参加当地教育行政部门或学校列入计划的各种形式的进修和其他培训的权利。 -
第16题：
国培计划开始了，小张老师非常想去进修培训。但是教导主任却告诉他。现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，建议他以学校大局为重，过几年再去参加培训。以下说法正确的是（ ）。
A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训
B.小张老师业务精良，不需要培训
C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权
D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权答案：D解析：《中华人民共和国教师法》第七条第六款规定，教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利，任何组织和个人不得干涉。 -
第17题：
张老师是一名中学语文老师，他利用周末自费参加专业学术会议以提高自身业务水平，学校得知后，要给予张老师警告处分。下列说法正确的是（ ）A.学校做法正确，校内专职教师不得参加校外活动
B.学校做法正确，要严格对教师的管理
C.学校做法错误，教师享有自我发展的权利
D.学校做法错误，该老师没花学校的钱，学校不能管答案：C解析：科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。这是教师作为专业技术人员的一项基本权利。学校的做法侵犯了张老师的科学研究权。 -
第18题：
由于赵昕积极上进，工作表现越来越好。今天他向我提出申请，要参加公司人力资源部组织的为期四天的技术培训，这个培训对于个人的技术提升非常有意义，同时对于今后的工作也有较大的帮助。我非常想让他参加，但这期间他的工作如何处理呢？面对这个问题，我应该如何做（）
- A、明确我也希望他参加，要求他向他的部门经理要求安排人员接手这部分工作
- B、员工表现好，有技术培训应该让他参加，工作通过他部门经理或者项目安排别人接替，让他做好工作交接和远程支持，培训完尽快回来
- C、对他参加培训对项目影响进行评估，在他参加培训期间对他负责的工作更多关注
- D、向人力资源部门和部门领导要求安排项目成员培训首先要经过项目经理同意，没有经过项目经理同意的培训不允许参加
- E、培训不是项目经理关心的事，要求赵昕想办法解决工作问题，如果可以解决工作问题才可以参加培训
正确答案:B,C,D -
第19题：
学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资，学校的这项规定（）。
- A、节约了办学成本
- B、加强经费管理
- C、体现了按劳取酬
- D、侵犯了老师的权利
正确答案:D -
第20题：
问答题阅读材料，回答问题。材料：张老师自某师范大学的物理系毕业后，一直在某县知名中学任教。工作以来，张老师刻苦钻业务，取得了各种荣誉。但在各种荣誉面前，张老师深知自己的不足，希望能够提高自己的学历层次。于是他申请脱产一年攻读教育硕士学位（后两年边工作边完成学位论文），学校和教育局批准了他的申请，他有幸回到母校继续深造。在脱产进修的一年期间，他刻苦学生，发表了几篇高质量的论文。可是，他回到学校后才发现学校将她进修期间的工资扣了一半，并被告知：进修期间，没有正常工作的，一律扣发一半工资，这是学校的规定。 问题：（1）学校可以扣发参加进修教师的工资吗？（2）张老师应该怎么办？正确答案： （1）学校无权扣发张老师的工资。《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。《中小学教师继续教育规定》第四条规定："参加继续教育是中小学教师的权利和义务。"第十六条规定："经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享有国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。"第二十二条规定："本规定所称中小学教师，是指幼儿园，特殊教育机构，普通中小学，成人初等、中等教育机构，职业中学以及其他教育机构的教师。"张老师攻读教育硕士学位是经学校和教育局批准的，根据法律规定，必须全额发放工资。
（2）张老师有权向学校所在地的教育行政部门申诉。张老师的进修，是其权利也是其义务。张老师的进修经过教育部门和学校的批准，其学习期间应享有国家规定的工资福利待遇，学校不得扣发其工资，而且还应按当地规定向张老师支付学费和差旅费。对于学校扣发其工资，张老师可向学校所在地教育行政部门申诉，以维护自己的合法权益。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()A节约了办学成本
B加强了经费管理
C体现了按劳取酬
D侵犯了教师权利
正确答案： D解析： -
第22题：
问答题问题：根据以下案例，你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当？ 张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”，学校工作有时难以避免出现一些问题，张老师就抓住不放，张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校里很有影响力，学校交给他的工作他都能保质保量地完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲冲的傲气让人难以接受，学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教务主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师，张老师爽快地答应了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头，最后张老师提出条件：“要我干，我一定干好，但要给我一定的权力.”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，任命他为实习小组副组长，他果然不负众望，出色地完成了任务。正确答案：
(1)张老师的要求是正当的。张老师教学业务水平高、工作能力极强,校长根据工作的实际情况给予张老师一定的权力,让他担任实习小组副组长的做法是正确的。
(2)这里涉及领导用人原则:知人善任原则、用其所长原则、用人不疑原则、导向性原则和激励原则等。领导用人要用人不疑,并用其所长,重在使用,注意责、权、利的结合。
(3)案例中的张老师是学生信任、家长放心的老师,对这样业务成熟的教师,领导要适当给予一定的权力,这样既有利于调动教师积极性、主动性和创造性,也有利于工作的顺利完成。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（）。A赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训
B对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪
C帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重
D无条件关怀小张，增加随访的次数
正确答案： C解析： 暂无解析