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  • 第1题:

    下面旋律使用的发展技术是(  )

    A.重复

    B.模进

    C.展开

    D.对比

    答案:C
    解析:
    此旋律属于展开中的贯穿技术,贯穿是指将歌曲主题中特征性音调或节奏型在音乐进行中以原型或变化的形式反复出现。

  • 第2题:

    下面谱例中,5-6小节和1~4小节的关系是( )。

    A.时值紧缩

    B.时值扩大

    C.旋律模进

    D.旋律加花

    答案:A
    解析:
    从上述谱例中可以发现,5-6小节和1~4小节的关系是时值紧缩的。B选项时值扩大指的是后面小节的时值相对前面小节的时值来说是扩大的,C选项旋律模进指的是将歌曲的主题旋律或其他乐句的旋律再或它们的乐节、乐汇等作重复出现,每一次的高度都不相同,D选项旋律加花指的是在后面小节中加入某些装饰音,使之形成具有装饰性的旋律。因此正确答案为A。

  • 第3题:

    下面谱例中的旋律线走向属于哪种类别?( )

    A.正弧线型
    B.倒弧线型
    C.上下锯齿型
    D.直线型

    答案:C
    解析:
    知识点:旋律走向。题干中的旋律可以用线条降符头联系起来形成一条旋律线,效果是曲折的上下锯齿型,C项正确。

    A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。

  • 第4题:

    从下面谱例中的旋律及歌词判断,该曲属于哪种体裁( )



    A.蒙古长调 B.甘肃花儿
    C.侗族大歌 D.福建采茶调


    答案:B
    解析:
    谱例是甘肃花儿《下四川》的音乐片段

  • 第5题:

    下面旋律片段属于哪种民族舞蹈音乐?( )

    A.傣族孔雀舞
    B.维吾尔族赛乃姆
    C.苗族芦笙舞
    D.藏族果谐

    答案:B
    解析:
    知识点:对维吾尔族音乐风格的理解。维吾尔族音乐节奏常见2/4或4/4拍,速度较快,节奏上常出现附点、切分、弱起等节奏型,旋律发展承锯齿状。视唱乐谱可以判断该旋律具有明显维吾尔族音乐风格,结合选项判断为“维吾尔族赛乃姆”。B项正确。

    A、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。

  • 第6题:

    分析歌曲《飞来的花瓣》。



    (1)分析该歌曲的调式调性及音乐风格。(5分)
    (2)分析该歌曲的曲式结构。(5分)
    (3)分析该歌曲的旋律特点。(5分)


    答案:
    解析:
    (1)本曲为无再现的单二部曲式。结构图示为:



    (2)本曲为bE大调。
    (3)A段为单声部,自然而近乎口语化的音乐主题于平易、亲切中饱含深情。弱起的节奏,朴实的音调及接下来的略为舒展的旋律,富于动感的音型伴奏下,恰似在“春风中”飘逸着的“片片花瓣”。B段与之对比,旋律提高了音区,但仍是以级进为主的平和的旋律进行,表达了对老师感怀的一种内心的激动。接下来为塑造“春风中”的意境,飘逸的旋律,至呼唤式的“回答老师”处达到了全曲的高潮。



  • 第7题:

    中国通俗音乐有着显著的特点,下面选项中属于蒙古族音乐风格歌曲是()

    • A、《青藏高原》
    • B、《常回家看看》
    • C、《天堂》
    • D、《天路》

    正确答案:C

  • 第8题:

    音乐编创题:为下面诗词创作旋律。要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词的意境。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。


    正确答案:《江雪》是唐代诗人柳宗元的诗,是诗人贬官永州时所作,柳宗元自从被贬到永州之后,精神上受到很大刺激和压抑,借诗抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。这首诗按照诗句的意思应为白雪皑皑的群山,看不见一只飞鸟的影子,纵横交错的道路上,找不到一个人的踪迹。在一条孤单的小船上坐着一个披着蓑衣戴着斗笠的渔翁,独自冒着风雪在寒冷的江边钓鱼。根据诗的意境,在谱写旋律时,旋律开头可从较高音区开始,衬托空灵、静谧、白雪皑皑的群山。旋律结束处音区要低、气息要长,表现诗人郁闷的情绪。此外,歌曲每个乐句的旋律线也可设置成由高向低的走势,表明音乐的发展和诗句意境相联系。诗歌谱曲无固定套路,但要遵循词曲结合紧密,歌曲结构规整、曲调流畅的原则。

  • 第9题:

    下面选项中不属于外国流行音乐风格的是()

    • A、爵士乐
    • B、摇滚乐
    • C、乡村音乐
    • D、佛教音乐

    正确答案:D

  • 第10题:

    音乐教学内容感受与欣赏中包括的四要素有()

    • A、音乐情绪与情感
    • B、音乐节奏与旋律
    • C、音乐体裁与形式
    • D、音乐风格与流派
    • E、音乐表现要素

    正确答案:A,C,D,E

  • 第11题:

    单选题
    在数据主义看来,下面能体现音乐价值的是()。
    A

    创造的体验

    B

    音乐风格

    C

    带来的数据

    D

    和弦和音阶的数量


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    贝多芬的音乐风格是旋律继承海顿式的()手法,又吸收莫扎特旋律的深情,形成简洁、粗犷质朴、热情的特征。

    正确答案: 动机开展
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下面谱例采用的旋律发展手法是()。

    A.旋律加花
    B.严格重复
    C.对比再现
    D.变化重复

    答案:D
    解析:
    该旋律是通过节奏的缩小与扩大而展开的,属于变化重复的类型。

  • 第14题:

    为《德聂泊尔河》旋律前5小节标注和声,前3小节配写钢琴伴奏。
    德聂泊尔河



    要求:
    ? (2)伴奏织体符合音乐风格。


    答案:
    解析:
    德聂泊尔河


  • 第15题:

    下面谱例体现了哪个地区的音乐风格?

    A.法国
    B.意大利
    C.西班牙
    D.爱尔兰

    答案:D
    解析:
    暂无解析

  • 第16题:

    下面谱例中,1-2小节旋律上行,3-4小节旋律下行,它属于下列哪种旋律发展手法?( )

    1=C 2/4

    A.模进
    B.变奏
    C.扩大
    D.逆行

    答案:D
    解析:
    知识点:对旋律发展手法的认识。题干中,1-2小节的主要旋律走向是a-d1-e1, 3-4小节的主要旋律走向是e1-d1-a。他们以e1为对称轴分别向左右两侧反向进行,这种形式叫做“逆行”。D项正确。

    A 项:模进指的是将相同的音乐素材在不同的高度上进行重复。与题干不符,排除。

    B 项:变奏指的是在原旋律的基础上加上一些修饰或者围绕原旋律作一些变形。与题干不符,排除。

    C 项:扩大指的是将原有旋律运用节奏扩张的手法展开写作。与题干不符,排除。

  • 第17题:

    下面旋律的调式是(  )



    答案:D
    解析:
    旋律中出现了#G、#E、#D、#C、#B、#A、#F,最后音落在#C上,符合#C大调(七个升号)的条件,所以为#C自然大调。

  • 第18题:

    在数据主义看来,下面能体现音乐价值的是()。

    • A、创造的体验
    • B、音乐风格
    • C、带来的数据
    • D、和弦和音阶的数量

    正确答案:C

  • 第19题:

    贝多芬的音乐风格是旋律继承海顿式的()手法,又吸收莫扎特旋律的深情,形成简洁、粗犷质朴、热情的特征。


    正确答案:动机开展

  • 第20题:

    下面不属于形式与体裁经验的是()。

    • A、旋律之美
    • B、节奏之美
    • C、和声之美
    • D、知识储备之美

    正确答案:D

  • 第21题:

    哪一项是演歌的传统对日本流行音乐风格造成的影响?()

    • A、重视交响化的编曲
    • B、重视旋律写作
    • C、音乐突出强劲的节奏动感
    • D、突出效果器失真音色

    正确答案:B

  • 第22题:

    下列关于音乐风格,表述正确的是()。

    • A、音乐风格是人类感觉的一部分
    • B、音乐风格是一种非常明显的构成
    • C、音乐风格是固定的、一成不变的
    • D、音乐风格无法捕捉

    正确答案:A,B

  • 第23题:

    多选题
    下列关于音乐风格,表述正确的是()。
    A

    音乐风格是人类感觉的一部分

    B

    音乐风格是一种非常明显的构成

    C

    音乐风格是固定的、一成不变的

    D

    音乐风格无法捕捉


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析