特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。 这样做的理由是因为( )。 A.学生是发展中的人 B.学生是独特的人 C.学生是独立意义的人 D.学生是具有主观能动性的人

题目
特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。
这样做的理由是因为( )。

A.学生是发展中的人
B.学生是独特的人
C.学生是独立意义的人
D.学生是具有主观能动性的人

相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
这位老师的做法体现了容错教育的思想,学生犯错是暂时的,从错误中吸取教训这样才会更好的成长,这位老师从长远的目标考虑,把学生看成发展中的人。
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  • 第1题:

       对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出,这是党员的权利。但是,____,决不允许泄露党和国家秘密,决不允许参与各种非法组织和非法活动,决不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。

       A、决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见

       B、决不允许公开发表违背中央决定的言论

       C、决不允许说一套、做一套

       D、决不允许上下政策、下有对策


    AB

  • 第2题:

    近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》指出,允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪,包括允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。


    答案:
    解析:
    此次中共中央办公厅、国务院办公厅发文表明了国家对科研人员兼职兼薪行为持认可态度。
      
      从教育属性看,公共性是现代教育的基本属性。高校教育不同于义务教育,既具有社会公益性,也兼有价值拓展性。当下,高校人才培养不只是教大学生书本知识,更在于培养其创新素养等,因而对兼职教师的需求就越来越大,允许高校教师从事多点教学并获得合法收入,很有必要。同时,高校和科研院所的创新成果转化渠道比较单一,让科研人员和教师走向更广阔的空间兼职,有利于促进科研与教学成果转化应用或产生效益。
      
      其次,从知识价值看,随着互联网技术的普及,公众对优质教育资源和高新奇知识的需求,让科研人员和教师成了互联网+教育平台的香饽饽,“知识就是财富”正在变现。让科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪,不仅为社会大众提供了接触专家、牵手精英的机会,同时也可以倒逼越来越多的科研人员和高校教师不断提升自身科研与教学水平。线上线下向“知识付费”的过程,也是创新创业时代科研人员与高校教师“增加知识价值”的过程。
      
      从社会效应看,且不说科研人员和高校教师的工资待遇,仅就其公众影响度而言,在一些人看来,他们的“地位”不如明星和“网红”。从这个层面来说,允许这一群体适度兼职兼薪,能够让广大民众充分认识和看到其潜在价值与意义,特别是从政策上鼓励他们公益性兼职,积极参与决策咨询、扶贫济困、科学普及、法律援助和学术组织等活动,更是有利于在全社会营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的氛围。
      
      需注意的是,意见中的“兼职兼薪”教师不包括在职中小学教师,且须经所在单位批准,并强调对那些以牺牲科研与教学效果为代价的行为,依法依规予以惩处。各地高校、科研院所应根据实际,完善制度措施,建立管理机制,特别要明晰“兼职兼薪”依法依规与适度的政策界限,有序发挥科研人员和高校教师教育优势,有效满足各方面的教育需求。

  • 第3题:

    阳光提倡在决策前广泛听取意见,并()员工提出不同意见。

    • A、同意
    • B、允许
    • C、鼓励
    • D、支持

    正确答案:C

  • 第4题:

    对特派员取证,我国()

    • A、允许
    • B、不允许
    • C、原则上不允许
    • D、立法中未作规定

    正确答案:C

  • 第5题:

    架空导线在跨越档距内接头数量是怎样规定的()

    • A、允许有一个接头
    • B、不允许接头
    • C、允许有二个接头
    • D、允许有三个接头

    正确答案:B

  • 第6题:

    浙江省委总结实行了“三个允许”、“五个不”的领导方法,这“三个允许”是()

    • A、允许试
    • B、允许闯
    • C、允许犯错误
    • D、允许改正错误

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    投递机构不允许私设账户,不允许截留业务资金。款项收取应遵循收款人、开票人()的原则。


    正确答案:分离互控

  • 第8题:

    对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出,这是党员的权利。但是,()决不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。

    • A、决不允许散布违背党的理论和路线方针政策的意见
    • B、决不允许公开发表违背中央决定的言论
    • C、决不允许泄露党和国家秘密
    • D、决不允许参与各种非法组织和非法活动

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    在同一个U盘上,Windows()。

    • A、 允许同一文件夹中的文件同名,也允许不同文件夹中的文件同名
    • B、 不允许同一文件夹中的文件以及不同文件夹中的文件同名
    • C、 允许同一文件夹中的文件同名,不允许不同文件夹中的文件同名
    • D、 不允许同一文件夹中的文件同名,允许不同文件夹中的文件同名

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    在兼业与兼营问题上,根据我国《保险法》规定,我国遵循( )
    A

    既禁止兼业又禁止兼营原则

    B

    禁止兼业,允许兼营原则

    C

    允许兼业,禁止兼营原则

    D

    既允许兼业又允许兼营原则


    正确答案: A
    解析: 我国《保险法》第八条规定:“保险业和银行业、证券业、信托业实行分业经营、分业管理,保险公司与银行、证券、信托业务机构分别设立。国家另有规定的除外。”第九十五条规定:“保险人不得兼营人身保险业务和财产保险业务。”

  • 第11题:

    单选题
    特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错.允许提出不同意见。这样做的理由是()。
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生是独特的人

    C

    学生是具有独立意义的人

    D

    学生是具有主观能动性的人


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    解释漩涡发生,往往是因为该符号文本()。
    A

    允许两种解释,但是允许解释者每次解释可以不同

    B

    允许不同解释,但是不同的解释者可以解释不同

    C

    允许不同解释,但不能互相干扰

    D

    要求同一个解释者同时提出两种不同的解释


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    近日,国办引发《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》,意见支出,允许科研人员从事兼职工作获得合法收入和允许高校教师从事多点教学获得合法收入。对此,你怎么看?


    答案:
    解析:

      允许科研人员和高校教师,在完成本职工作后,适度兼职这是一件大好事,不但让知识价值增值,还可以让清贫的教育和科研从业者增加收入,可以说是一举两得,值得去积极探索。
      
      长期以来,教师和科研工作者都是清贫的代名词,经常会看到某老师或科研人员半生兢兢业业工作,却仍然生活困苦,这样的敬业精神当然值得我们称赞,但是如何能让大家合理的增加收入,同样是我们应该去探索的事情。与此同时,在现实生活当中也并不乏一些人员利用手中的资源和便利条件,通过兼职来谋求私人利益。所以通过法律规定来将事情合理化,一方面可以使敬业的工作人员合理的获得收入,另外一方面,也可以积极探索机制,使得兼职更加规范化。而要想让制度有效落实,这个兼职的“度”如何进行控制,就显得尤为重要。要想控制好这个“度”,就需要多方共同去努力。
      
      首先,作为教师和科研从业者,在去兼职的时候,一定要考虑清楚,本职工作和兼职工作之间如何进行协调,不能因为兼职工作影响到本职工作,更不能只看利益,而枉顾本职工作和职业道德,坚持道德底线,才能让兼职更顺利,收获利益的同时,也发挥个人的最大价值。
      
      其次,相关单位,如学校和科研单位,也要制订好科研人员兼职的实施细则,既要鼓励人才的合理利用和开发,也要确保对科研人员兼职工作的监督,保障单位科研工作的正常进行。
      
      最后,对于个别违规的教师和科研人员,也应该予以一定的警告和处罚,保证单位和个人双方面的利益,争取能做到共赢。

  • 第14题:

    特级教师宁鸿彬在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是因为()


    A.学生是独特的人

    B.学生是发展中的人

    C.学生是具有独立意义的人

    D.学生是具有主观能动性的人

    答案:B
    解析:
    题干中教师的做法体现了容错教育的思想,学生犯错是在所难免的,只要吸取错误中的教训才会更好地成长。这样做是因为这位教师从长远的目标考虑,把学生看成发展中的人和完整的人来对待。

  • 第15题:

    零缺陷就是不允许犯错误。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    解释漩涡发生,往往是因为该符号文本()。

    • A、允许两种解释,但是允许解释者每次解释可以不同
    • B、允许不同解释,但是不同的解释者可以解释不同
    • C、允许不同解释,但不能互相干扰
    • D、要求同一个解释者同时提出两种不同的解释

    正确答案:D

  • 第17题:

    架空线路不同金属、不同截面、不同绞向的导线在同一档距内()。

    • A、只允许有3个接头
    • B、只允许有2个接头
    • C、只允许有1个接头
    • D、不允许有接头

    正确答案:D

  • 第18题:

    在素质教育中,学生的学习活动应在学生自主探索的过程中进行,允许学生怀疑、质疑,提出不同见解,提出反面意见。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    错误是可以利用的资源,家长应该允许孩子犯错误,在错误中改进,在错误中成长。()


    正确答案:正确

  • 第20题:

    在兼业与兼营问题上,根据我国《保险法》规定,我国遵循( )

    • A、既禁止兼业又禁止兼营原则
    • B、禁止兼业,允许兼营原则
    • C、允许兼业,禁止兼营原则
    • D、既允许兼业又允许兼营原则

    正确答案:A

  • 第21题:

    在同一张软盘上,Windows()。

    • A、允许同一文件的文件同名,也允许不同文件夹中的文件同名
    • B、不允许同一文件夹的文件以及不同文件夹中的文件同名
    • C、允许同一文件夹中的文件同名,不允许不同文件夹中的文件同名
    • D、不允许同一文件夹中的文件同名,允许不同文件夹中的文件同名

    正确答案:D

  • 第22题:

    单选题
    授权的实质是()
    A

    严禁部下做出犯错

    B

    允许部下做出犯错

    C

    严禁部下做出决策

    D

    允许部下做出决策


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    特级教师宁鸿彬在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。这样做的理由是(   )
    A

    学生是独特的人

    B

    学生是发展中的人

    C

    学生是具有独立意义的人

    D

    学生是具有主观能动性的人


    正确答案: B
    解析: