我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指（　　）岁。A.0—1 B.1—2 C.1—3 D.3—6

题目
我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指（　　）岁。

A.0—1
B.1—2
C.1—3
D.3—6
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1.根据我国心理学工作者的研究,我国3—6岁幼儿语音的发展特点包括()。A.幼儿发音的正确率与年龄的增长成正比B.幼儿期是能掌握母语全部语音的年龄C.幼儿对韵母的发音正确率高于声母，发音错误主要在辅音D.语音意识开始产生发展E.幼儿语音的发展与所处的社会环境和教育条件息息相关

2.被视为儿童心理学早期专题研究成果的是( )A、《儿童心理》B、《一个婴儿的传略》C、《发展心理学概论》D、《儿童心理之研究》E、《心理学年鉴》

3.我国最早的儿童心理学方面的专著是A、《发展心理学概论》B、《儿童心理》C、《一个婴儿的传略》D、《儿童心理之研究》E、《心理学年鉴》

4.根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（ ）。A．先学前期B．幼儿中期C．幼儿初期D．幼儿晚期

参考答案和解析
答案：C
解析：
儿童心理的发展是一个从量变到质变的过程，不同的质构成了不同的发展阶段，表现为心理发展的阶段性。儿童心理发展的阶段，往往以年龄为标志，所以又称为“年龄阶段”。我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料。参照现行学制，将儿童心理发展划分为以下各阶段：婴儿期(1个月—1岁)；幼儿早期(1—3岁)；幼儿期(3—6岁)；童年期(6—12岁)；少年期(11、12—14、15岁)；青年期(14、15—17岁)。本题选择C选项。
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  • 第1题：

    心理学被心理学家们一般划分为两大领域：()和()。

    A、基础心理学

    B、发展心理学

    C、应用心理学

    D、儿童心理学


    参考答案：AC

  • 第2题：

    根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（ ）。

    A．先学前期

    B．幼儿中期

    C．幼儿初期

    D．幼儿晚期


    正确答案：C
    幼儿初期是指3～4岁的儿童。

  • 第3题：

    下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是

    A.荣格最先开展对个体毕生发展的研究
    B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
    C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学
    D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段

    答案：D
    解析：
    皮亚杰划分心理发展阶段的依据是每个年龄阶段儿童认知发展的特点，故D项错误，

  • 第4题：

    根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）。

    A新生儿期

    B先学前期

    C幼儿初期

    D幼儿晚期


    B
    略

  • 第5题：

    根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

    • A、先学前期
    • B、幼儿中期
    • C、幼儿初期
    • D、幼儿晚期

    正确答案:C

  • 第6题：

    儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁


    正确答案:正确

  • 第7题：

    0~6岁儿童心理的发展规律是（）

    • A、心理学的研究对象
    • B、发展心理学的研究对象
    • C、教育心理学的研究对象
    • D、学前儿童心理学的研究对象

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    被视为儿童心理学早期专题研究成果的是（）。
    A

    《儿童心理》

    B

    《一个婴儿的传略》

    C

    《发展心理学概论》

    D

    《儿童心理之研究》

    E

    《心理学年鉴》


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（）。
    A

    教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

    B

    教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

    C

    教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

    D

    教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）。
    A

    新生儿期

    B

    先学前期

    C

    幼儿初期

    D

    幼儿晚期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指()岁。
    A

    0—1

    B

    1—2

    C

    1—3

    D

    3—6


    正确答案： C
    解析： 儿童心理的发展是一个从量变到质变的过程，不同的质构成了不同的发展阶段，表现为心理发展的阶段性。儿童心理发展的阶段，往往以年龄为标志，所以又称为“年龄阶段”。我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料。参照现行学制，将儿童心理发展划分为以下各阶段：婴儿期（1个月—1岁）；幼儿早期（1—3岁）；幼儿期（3—6岁）；童年期（6—12岁）；少年期（11、12—14、15岁）；青年期（14、15—17岁）。本题选择C选项。

  • 第12题：

    填空题
    参照国内外现行的年龄阶段划分方式，我们将儿童心理发展分为（），乳儿期，（），童年早期或幼儿期，童年中期，童年晚期或少年期，（）。

    正确答案： 新生儿期,婴儿期,青年早期
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段：（ ）。

    A．儿童心理学诞生前的准备阶段

    B．科学儿童心理学的诞生

    C．儿童心理学的发展

    D．从儿童心理学到发展心理学的演变


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）

    A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
    C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

    答案：A
    解析：
    教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

  • 第15题：

    根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

    A先学前期

    B幼儿中期

    C幼儿初期

    D幼儿晚期


    C
    略

  • 第16题：

    参照国内外现行的年龄阶段划分方式，我们将儿童心理发展分为（），乳儿期，（），童年早期或幼儿期，童年中期，童年晚期或少年期，（）。


    正确答案:新生儿期；婴儿期；青年早期

  • 第17题：

    根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，1～3岁儿童属于（）

    • A、新生儿期
    • B、婴儿期
    • C、幼儿初期
    • D、幼儿晚期

    正确答案:B

  • 第18题：

    我国心理学工作者根据我国的国情和心理学研究资料，参照现行学制，对儿童心理发展进行了划分。其中幼儿早期是指（）岁。

    • A、0—1
    • B、1—2
    • C、1—3
    • D、3—6

    正确答案:C

  • 第19题：

    幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。


    正确答案:幼儿期

  • 第20题：

    填空题
    德国心理学家施太伦在《早期儿童心理学》中提出，儿童心理发展是（）与（）“合并原则”。

    正确答案： 内在品质,外在环境
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。
    A

    先学前期

    B

    幼儿中期

    C

    幼儿初期

    D

    幼儿晚期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    毕生发展心理学不包括（）
    A

    婴幼儿童心理学

    B

    青少年心理学

    C

    成年心理学

    D

    老年心理学

    E

    犯罪心理学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。

    正确答案： 幼儿期
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    0~6岁儿童心理的发展规律是（）
    A

    心理学的研究对象

    B

    发展心理学的研究对象

    C

    教育心理学的研究对象

    D

    学前儿童心理学的研究对象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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