在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ） A、个别活动 B、全园活动 C、小组活动 D、班集体活动

题目
在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ）

A、个别活动
B、全园活动
C、小组活动
D、班集体活动

相似考题

1.幼儿园集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要组织形式。集体教学的形式可使幼儿有一定的机会互动,而互动也是一种重要的学习途径与方式。()此题为判断题(对，错)。

2.体育教学活动是幼儿体育活动的基本组织形式。()

3.教师在设计科学教育活动时，要考虑给幼儿表达和交流的机会。()

4.幼儿体育活动的基本组织形式是()A、体育教学活动B、早操活动C、户外体育活动

参考答案和解析
答案：C
解析：
在幼儿教学活动中，小组讨论是对幼儿提供交流机会最多的形式。小组讨论是小组活动的一种。
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  • 第1题：

    幼儿园教学活动的组织形式包括:集体教学活动、小组教学活动和()教学活动。

    A个人

    B个体

    C个别

    D单个


    参考答案：C

  • 第2题：

    在幼儿园的教育活动组织形式中，（　　）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。

    A.集体教学
    B.小组教学
    C.个别教学
    D.分组教学

    答案：A
    解析：
    幼儿园的教育教学组织形式有三种：集体活动、小组活动、个别活动。因此排除了D项。而集体活动是指全班一起进行的活动形式。这种活动的特点是集中性和统一性，即活动是全员参与的，并有统一的活动目标和活动要求。集体活动是一种高效性的组织形式。这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。因此本题选A。

  • 第3题：

    在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ）
    A.个别活动 B.全园活动 C.小组活动 D.班集体活动


    答案：C
    解析：
    在幼儿教学活动中，小组讨论是对幼儿提供交流机会最多的形式。小组讨论是小组活动的一种。##niutk

  • 第4题：

    在实施教育活动中，要提供更多的（）的机会，支持和促进幼儿主动学习。

    • A、操作探索
    • B、观察讲述
    • C、交流合作
    • D、表达表现

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）

    • A、操作探索
    • B、社会实践
    • C、交流合作
    • D、表达表现

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    幼儿园教学活动的组织形式包括（）

    • A、集体教学
    • B、综合教学
    • C、分组教学
    • D、个别教学

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    幼儿园文学教育活动围绕一个具体的文学作品教学，开展一系列相关的活动，为幼儿提供全面的语言学习的机会。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    属于幼儿园教育活动的组织形式的是（）

    • A、集体教学
    • B、认知教学
    • C、一般教学
    • D、特殊教学

    正确答案:A

  • 第9题：

    在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（）。

    • A、个别活动
    • B、全园活动
    • C、小组活动
    • D、班集体活动

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园教学活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴讨论、合作和分享经验的机会。
    A

    集体活动

    B

    小组活动

    C

    个别活动

    D

    区角活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。（）
    A

    集体活动

    B

    小组活动

    C

    个别活动

    D

    教学活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（）。
    A

    小组活动

    B

    班集体活动

    C

    全园活动

    D

    个别活动


    正确答案： B
    解析： 小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。

  • 第13题：

    在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。
    A.全园活动
    B.班集体活动
    C.小组活动
    D.个别活动


    答案：C
    解析：
    全园活动的活动范围是幼儿园全体幼儿，班集体活动的活动范围是所有班级幼儿，个别活动的活动范围是单独一个或几个幼儿。与前三者不同，小组活动是指部分幼儿一起活动，这种方式最能为幼儿提供交谈机会。
    【专家点拨】本题主要考查全园活动、班集体活动、小组活动和个别活动的特点与区别。其中，全园活动适合全园活动，比如全园式的校训等，全体幼儿参与，需要注重秩序；班集体活动是全班孩子一起进行的有计划、有目标的学习活动，受时间和空间限制，幼儿要在这样的活动中学会倾听，同时大胆表达自己的见解，要学会遵守班级规则，学会适当地约束自己，所以班集体活动也不适合幼儿交谈；个别活动是幼儿的自我学习活动或教师对幼儿的个别教育活动，显然它并不能为幼儿提供交谈的机会。

  • 第14题：

    在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。

    A.小组活动
    B.集体活动
    C.全园活动
    D.个别活动

    答案：A
    解析：
    【知识点】活动组织形式。
    小组活动是指部分幼儿一起进行的活动形式，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。

  • 第15题：

    为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。

    • A、集体教学活动
    • B、小组教学活动
    • C、个别化教学活动
    • D、混龄教学活动

    正确答案:B

  • 第16题：

    幼儿园教育教学的组织形式分为（）、小组活动和个别活动。


    正确答案:集体活动

  • 第17题：

    幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、分组教学和（）。


    正确答案:集体教学；个别教学

  • 第18题：

    教育活动的组织形式中哪种组织形式可以是由一个教师面对一两个幼儿进行指导，也可以是幼儿自发、自由活动。（）

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、个别活动
    • D、教学活动

    正确答案:C

  • 第19题：

    幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、（）和个别教学。


    正确答案:集体教学；分组教学

  • 第20题：

    幼儿园教育活动的组织形式中，（）形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。

    • A、集体活动
    • B、小组活动
    • C、全班活动
    • D、个别活动

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    在教学活动中，教师要提供更多的的机会，支持和促进幼儿主动学习。（）
    A

    操作探索

    B

    社会实践

    C

    交流合作

    D

    表达表现


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（）。
    A

    个别活动

    B

    全园活动

    C

    小组活动

    D

    班集体活动


    正确答案： C
    解析： 在幼儿教学活动中，小组讨论是对幼儿提供交流机会最多的形式。小组讨论是小组活动的一种。

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园教育活动的组织形式中，（）最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和焚香经验的机会。
    A

    集体活动

    B

    小组活动

    C

    个别活动

    D

    全班活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    在实施教育活动中，要提供更多的（）的机会，支持和促进幼儿主动学习。
    A

    操作探索

    B

    观察讲述

    C

    交流合作

    D

    表达表现


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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