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  • 第1题:

    教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )。

    A.行动研究
    B.撰写日记
    C.观摩讨论
    D.案例分析

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    语文老师裴老师,每天下课后都会对自己一天的工作进行总结反思,并记录下来,属于布鲁巴奇反思方法中的()。

    A.反思日记
    B.详细描述
    C.交流讨论
    D.行动研究

    答案:A
    解析:
    布鲁巴奇的反思方法有四种:①反思日记。在一天教学工作结束后。要求教师写下自己的经验,并与指导教师共同分析;②详细描述。教师相互观摩彼此的教学。详细描述看到的情景,并对此进行讨论分析;③交流讨论。来自不同学校的教师聚集在一起,首先提出课堂上发生的问题,然后共同讨论解决办法,最后得到的方案为所有老师共享;④行动研究。为弄清课堂上遇到的问题实质,探索用以改进教学的行动方案,教师以及研究者进行调查和实验研究。题干中,老师课后对自己的工作反思记录属于反思日记。故本题答案为A。

  • 第3题:

    教师教学反思的最主要研究视角是()

    • A、以回顾学生的视角进行反思
    • B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思
    • C、通过阅读理论文献来反思自己的教学
    • D、以教师的视角对自己的教学进行反思

    正确答案:D

  • 第4题:

    下面对教学反思描述不正确的是()。

    • A、教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思
    • B、一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
    • C、教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
    • D、教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内

    正确答案:D

  • 第5题:

    听()的课,是对自己教学工作的一种反思,一种自我监督。

    • A、新教师
    • B、自己
    • C、优秀教师
    • D、后进教师

    正确答案:B

  • 第6题:

    教师自觉地对自己的教学活动进行全方位的反思属于()

    • A、自学反思
    • B、自我反思
    • C、交流反思
    • D、全面反思

    正确答案:B

  • 第7题:

    教师对自己的教育教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后更加引起他人思考而写的文字,这称为()。

    • A、教育机智
    • B、教学反思
    • C、教学工作计划
    • D、教学工作总结

    正确答案:B

  • 第8题:

    《中学教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于()。

    • A、沟通与合作能力
    • B、激励与评价能力
    • C、计划与实施能力
    • D、反思与发展能力

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    教师教学反思的最主要研究视角是()
    A

    以回顾学生的视角进行反思

    B

    通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思

    C

    通过阅读理论文献来反思自己的教学

    D

    以教师的视角对自己的教学进行反思


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师对自己的教育教学行为进行分析,提出改进意见或表达困惑,以便日后更加引起他人思考而写的文字,这称为()。
    A

    教育机智

    B

    教学反思

    C

    教学工作计划

    D

    教学工作总结


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于(  )。
    A

    行动研究

    B

    撰写日记

    C

    观摩讨论

    D

    案例分析


    正确答案: A
    解析:
    题干表述的反思方法是行动研究法。教学反思是指教师在一定的教育理论指导下,以自己经历的教育教学过程为思维对象,进行回忆、思索、审视和评价,从而提升教学能力、理论素质的思维过程。教学反思的方法有反思日记、详细描述、实际讨论和行动研究。其中,行动研究是教师有计划、有步骤的对教学实践中产生的问题进行总结反思,并与学生进行合作探究,多听取学生的反馈与建议,从而解决实际问题的反思方法。

  • 第12题:

    单选题
    在一天教学工作结束后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(   )的方法。
    A

    反思日记

    B

    交流讨论

    C

    行动研究

    D

    行动中反思


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    在一天教学工工作结束后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )
    A.反思日记 B.交流讨论 C.行动研究 D.行动中反思


    答案:A
    解析:
    布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法。其中,反思日记的方法为在一天教学工作结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。

  • 第14题:

    在一天的教学活动结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()。

    A.反思日记
    B.详细描述
    C.职业发展
    D.行动研究

    答案:A
    解析:
    【知识点】反思的方法
    布鲁巴奇等人1994年提出了四种反思的方法,即反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究。。反思日记是指在一天教学工作结束后,要求教师写下自己的经验。并与其指导教师共同分析。

  • 第15题:

    在活动结束后,保育员要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。

    • A、对自己的组织形式
    • B、对自己的教学内容
    • C、对自己在活动中的表现
    • D、对自己的教学方法

    正确答案:C

  • 第16题:

    教学设计有利于教学工作的科学化,便于教师教学前、教学中、教学后的反思,有效促进教师的快速成长。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价,而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的


    正确答案:错误

  • 第18题:

    所谓教师的教学效能感,指的是()。

    • A、学生对教师教学工作能力的客观评价
    • B、教师对自己教学工作能力的客观评价
    • C、教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断
    • D、教师的实际教学工作能力

    正确答案:C

  • 第19题:

    在一天的教学活动结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()

    • A、反思日记
    • B、详细描述
    • C、职业发展
    • D、行动研究

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    语文教师裴老师每天下课后都会对自己一天的工作进行总结反思,并记录下来。这属于布鲁巴奇反思方法中的()。
    A

    反思日记

    B

    详细描述

    C

    交流讨论

    D

    行动研究


    正确答案: A
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    在一天的教学活动结束后,要求教师写下自己的经验,并与其指导教师共同分析。这种教学研究方法是()
    A

    反思日记

    B

    详细描述

    C

    职业发展

    D

    行动研究


    正确答案: A
    解析: 布鲁巴奇等人1994年提出了四种反思的方法,即反思日记、详细描述、交流讨论和行动研究。。反思日记是指在一天教学工作结束后,要求教师写下自己的经验。并与其指导教师共同分析。

  • 第22题:

    单选题
    在活动结束后,保育员要()进行反思,为今后的教育工作提供依据。
    A

    对自己的组织形式

    B

    对自己的教学内容

    C

    对自己在活动中的表现

    D

    对自己的教学方法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    听()的课,是对自己教学工作的一种反思,一种自我监督。
    A

    新教师

    B

    自己

    C

    优秀教师

    D

    后进教师


    正确答案: D
    解析: 暂无解析