幼儿形成数概念的关键是（　　）。A.掌握数的顺序B.知道数的实际意义C.掌握数的组成D.能辨数

题目
幼儿形成数概念的关键是（　　）。


A.掌握数的顺序

B.知道数的实际意义

C.掌握数的组成

D.能辨数
相似考题

1.实体概念的关键是______这个特性。

2.由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括()。A、种概念B、质概念C、类概念D、形概念

3.在数的组成的教学中,幼儿首先需要的是()。A、教师讲解、示范B、分合实物的操作经验C、形成数的组成的表象D、形成数的组成的概念

4.现实生活对于儿童形成数概念的重要性表现为()。A、使幼儿主动获得发展B、提供丰寓环境和必要指导C、为幼儿积累了丰富的数学经验D、帮助儿童理解抽象的数学概念E、提供活动场所与设施

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  • 第1题：

    分类既是计数的必要前题还是形成数概念的基础。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    儿童在形成数学概念的不同阶段主要运用()等不同的语言。

    A、描述语言

    B、直观语言

    C、表象语言

    D、抽象语言

    E、概念语言


    参考答案：BC

  • 第3题：

    ()是幼儿计数的必要前提,也是幼儿形成数概念的基础,是幼儿感知集合教育的重要内容。


    参考答案：分类

  • 第4题：

    幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、__________ 和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某种简单的问题。


    答案：
    解析：
    时间

  • 第5题：

    幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念，幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是

    A.概念转变
    B.概念形成
    C.概念同化
    D.概念整合

    答案：B
    解析：
    概念学习的方式主要有概念形成和概念同化。概念形成是指在日常生活中逐渐积累经验，从而获得概念的过程。概念的同化指在已有概念的基础上，以定义的方式直接传授概念的特征。

  • 第6题：

    幼儿形成数概念的关键是（）。

    A掌握数的顺序

    B知道数的实际意义

    C掌握数的组成

    D能辨数


    B
    略

  • 第7题：

    质量概念的关键是“满足要求”


    正确答案:正确

  • 第8题：

    幼儿数概念的产生是从对集合的抽象感知开端的，集合概念的发展是幼儿数概念构成的必要的感性基本。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    形成数据模型的转换顺序是（）。

    • A、概念世界→现实世界→数据世界
    • B、数据世界→概念世界→现实世界
    • C、现实世界→数据世界→概念世界
    • D、现实世界→概念世界→数据世界

    正确答案:D

  • 第10题：

    幼儿园课程设计中的关键是“（）”的问题。


    正确答案:教或学什么

  • 第11题：

    单选题
    形成数据模型的转换顺序是（）。
    A

    概念世界→现实世界→数据世界

    B

    数据世界→概念世界→现实世界

    C

    现实世界→数据世界→概念世界

    D

    现实世界→概念世界→数据世界


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    系统概念模型构建的关键是什么？

    正确答案： 系统概念模型主要用来描述系统的结构和过程，最终为用“输入——转换——输出”的流程描述系统提供依据。建立概念模型的关键是将实际的系统划分成若干执行动作单元，并找出各动作单元之间的联系和相互作用。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生形成数学概念的主要途径?


    参考答案：(1)概念形成主要过程为：①感知具体对象阶段。②尝试建立表象阶段。③抽象本质属性阶段。④符号表征阶段。⑤概念的运用阶段。

  • 第14题：

    林崇德通过实验研究认为儿童形成数的概念经历了__________、__________、__________、__________的四个阶段。


    正确答案：
    口头数数　给物数数　按数取物　掌握数概念

  • 第15题：

    数与()是幼儿数教育领域中的两个基本概念。

    A.图

    B.点

    C.形

    D.线


    参考答案：C

  • 第16题：

    幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子的概念”，幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是()。

    A.概念转变
    B.概念形成
    C.概念同化
    D.概念整合

    答案：B
    解析：
    概念学习的方式主要有概念形成和概念同化。概念形成是指学习者可以对同类事物的各种实例进行分析，对比它们与其他事物的区别，从而发现这类事物的共同关键特征。概念同化是指学习者利用原有概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征。题干所述是概念形成。

  • 第17题：

    幼儿形成数概念的关键是( )。


    A.掌握数的顺序

    B.知道数的实际意义

    C.掌握数的组成

    D.能辨数

    答案：C
    解析：
    掌握数的组成是幼儿形成数概念的关键。

  • 第18题：

    电子束斜入射时侧向散射的影响可用哪个概念解释（）

    • A、指形束概念
    • B、环形束概念
    • C、窄形束概念
    • D、锥形束概念
    • E、笔形束概念

    正确答案:E

  • 第19题：

    通常用以下的顺序来完成数据库的设计工作（）。

    • A、概念设计、物理设计、逻辑设计
    • B、逻辑设计、概念设计、物理设计
    • C、概念设计、逻辑设计、物理设计
    • D、物理设计、逻辑设计、概念设计

    正确答案:C

  • 第20题：

    掌握（）是幼儿形成数概念的关键。


    正确答案:数的组成

  • 第21题：

    儿童形成数的概念，经历了__________、__________、__________、__________四个发展阶段。


    正确答案:口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念

  • 第22题：

    多选题
    林崇德研究发现，儿童形成数的概念包括的阶段有（）
    A

    口头数数

    B

    给物说数

    C

    按数取物

    D

    掌握数概念


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿形成数概念的关键是（）。
    A

    掌握数的顺序

    B

    知道数的实际意义

    C

    掌握数的组成

    D

    能辨数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    掌握（）是幼儿形成数概念的关键。

    正确答案： 数的组成
    解析： 暂无解析

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