材料:3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来…… [问题1][简答题] 阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?[问题2][简答题] 阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?

题目
材料:3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……
[问题1][简答题]
阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?

[问题2][简答题]
阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?


相似考题

3.阅读材料,回答下列问题。奶奶是水也是山①奶奶生病了,要上手术台?②奶奶的身体一向很硬朗,奶奶的善良像一湖清水,她怎么可能生病,还是恶性的?③奶奶把我看得比她的命还重,她要见我。④我强忍着哽咽:“奶奶,您没事的。爸爸说了,为您动手术的是最厉害的医生。”⑤奶奶笑了,奶奶说:“没事的,乖孙女,我还要看着我的乖乖考高中、考大学哩。” ⑥奶奶慈爱的眼晴中饱含坚定的神态。手术车的纶于缓缓地碾过长长的过道,手术室挂着窗帘的玻璃门轻轻关上。我对着门喊:“一定!奶奶,一定!”⑦奶奶出手术室时,脸色很苍白,让人觉得制去的不是肉瘤,而是气血,医生说:“手术非常成功,癌细胞没有扩散。剩下的要靠老太太的福气了。”我看见奶奶暂时安好,心里没有那么难过了。她把眼光偏到我这边,轻轻而缓缓地说:“我福大命大,阎王爷只是要我挨一刀呢。”⑧我说:“奶奶,您福大命大,还要陪我上大学哩!”⑨爸爸开始扶奶奶半躺起来,我摇起病床的一端,妈妈开始喂奶奶喝鸡汤。奶奶就说:“我乖孙上初三辛苦,留给她喝,养脑筋。”我接过汤碗说:“奶奶,我一口,您一口,好不好?”奶奶听话地张开了嘴。⑩在阳光明媚的早晨,我们去接奶奶回家。奶奶吃惊地望着我说“你怎么来了,不眈搁学习?我都可以走了!你看,你看……我搀住奶奶的胳膊。“奶奶,今天星期天。”奶奶高兴地笑了:“瞧我,天天躺在病房里,就是吵着要回家,也不知道什么日子了,难怪你爸前两天不肯办出院手续哟,是等星期天我孙女来呀。”?奶奶的身体越来越好了。她在家里又开始忙碌起来,爸爸妈妈怎么也劝不住地,有时厌繁了,她就脸一沉:“你们是不是要我闲出个病来,生命在于运动嘛!” 请指出该习作的一个缺点并提出具体的改进建议。(12分)

更多“材料:3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来…… ”相关问题
  • 第1题:

    由于父母很忙,于梅小时候一直在奶奶的关爱呵护下成长,和奶奶的感情很深厚。长大后于梅经常和奶奶联系,一有时间就回家看奶奶,跟奶奶见面的时间比跟父母见面的时间还长。有一天于梅得知奶奶去世的消息,认为大家都在骗她,她拒绝接受,按照精神分析理论,于梅这种做法是防卫机制中的()。

    A:否认
    B:焦虑
    C:退化
    D:替代

    答案:A
    解析:
    防卫机制中否认是指拒绝相信或感知现实状况。

  • 第2题:

    材料:
    3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,当送他到幼儿园的奶奶准备离开时,阳阳总是又哭又闹。但是奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心阳阳哭闹不止,奶奶每次走后,过一会儿又折返回来。阳阳再次看到奶奶时,就立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……
    问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:
    (1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?
    (2)阳阳奶奶的担心是否必要?教师该如何引导?


    答案:
    解析:
    (1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的以下特征:①情绪和情感不稳定。幼儿情绪和情感是经常变化和不稳定的,甚至喜怒、哀乐等对立的情绪也常常在很短的时间内互相转换。②情感比较外露。幼儿初期,幼儿的情感完全表露于外,几乎不加控制或掩盖。③情绪极易冲动。幼儿常常处于激动的情绪状态,他们容易受外界事物的影响而冲动。
    (2)阳阳奶奶的担心是不必要的。孩子初入园时,常常出现不安、情绪波动、哭闹等分离焦虑现象,这是在所难免的,也是正常的,家长不用过于担心。针对这种情况,教师要做好家长的引导:
    首先是心理准备方面:家长要注意克服自身的分离焦虑,不要刻意渲染孩子入园的紧张气氛,尽量以平和的心态对待孩子入园,避免将自己的紧张感传递给孩子。其次是生活方面:入园前,家长要了解幼儿园的一日生活作息时间及生活规律,并有意地按幼儿园的时间和规律安排幼儿在家的活动。再次是语言方面:孩子与父母之间的交流可能仅仅一个表情或一个动作就能达成,但到幼儿园后,老师或同伴可能就不能理解,从而影响孩子上幼儿园的情绪。因此家长在家里要让孩子建立用语言表达愿望的习惯。最后是交往方面:孩子入幼儿园起,就标志着集体生活的开始。这与二胎或独生子女家庭生活最大的不同就是孩子将与许多的小伙伴一起生活。家长要教孩子学会关心他人,与同伴分享玩具与食品,体验交往的乐趣,帮助和安抚身处困境的人,从而帮助孩子早日适应幼儿园生活。

  • 第3题:

    (2017年)李奶奶86岁,丧偶,患有阿尔霍海默症,与女儿一家共同生活。由于家人无力照顾,为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院期间应开展的工作有()

    A.打电话询问李奶奶的情况
    B.帮李奶奶与院内老人结对
    C.提供李奶奶入院后的生活计划
    D.动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者
    E.帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑

    答案:A,E
    解析:
    在养老机构入住一段时间后,老年人可能会有新的问题和需要。养老机构的生活常常时 间性很强,非常有规律。对于固定的时间安排老人常常只能遵守,缺乏自主决定权,尤其是 个性化的需求有时会得不到重视,因而会觉得没有自尊。所有的需求都由养老机构满足也逐 渐使他们产生依赖感 。一 些机构或者实行封闭管理,或者远离社区,容易导致老人产生社会 疏离感和孤独感。不少老年人入住老人院后要与他人合住,也会让他们觉得缺乏隐私。社会 工作者要推动老年人关心和参与机构的政策制定与运作,关注老人的个别需求并协助解决。 社会工作者要强化老年人与家庭和社区的纽带,使老年人即便在机构养老,也不会陷入社会 隔离的境况。

  • 第4题:

    李奶奶年事已高,由媳妇照顾。媳妇和李奶奶以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶奶见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于(   )。

    A.身体虐
    B.性虐待
    C.心理虐待
    D.经济虐待

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    由于小俊的父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是()。

    • A、爷爷奶奶过于溺爱
    • B、家长疏于管教
    • C、家庭条件不好
    • D、母亲和奶奶关系不好

    正确答案:B

  • 第6题:

    社会服务机构收到高奶奶的居家养老服务申请,机构督导志刚和新来的社会工作者小丁前往高奶奶家为其做预估。他们来到高奶奶家时,看到屋里十分热闹,亲戚朋友正在为高爷爷过生日,志刚和小丁恭喜高爷爷的寿辰,又与高奶奶另约了预估时间后,便与高奶奶道别。离开高奶奶家后,志刚告诉小丁,在为老年人做预估时,应考虑()。

    • A、经济效益
    • B、物理环境
    • C、老人的收入水平
    • D、预估的最佳时机
    • E、保密问题

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题:

    问答题
    壮壮是幼儿园小班的幼儿,爸爸妈妈都外出打工,照顾他的责任就留给了爷爷奶奶,奶奶对其十分溺爱,导致壮壮性格十分孤僻。上课的第一天就面无表情,生活中经常骂奶奶,打幼儿园的小朋友和老师,并认为老师和家长对他的关心都是理所当然的。为了不上幼儿园,他骗奶奶说肚子疼。不听家长和老师对他的劝告和教导。问题:阐述壮壮的问题并找出矫正的方法。

    正确答案:
    解析:

  • 第8题:

    多选题
    李奶奶86岁,丧偶,患有阿尔茨埃默症,与女儿一家共同生活,由于家人无力照顾,为李奶奶申请入住护理型老人院。老人院的社会工作者在李奶奶等候入院间应开展的工作有()。
    A

    打电话询问李奶奶的情况

    B

    帮助李奶奶与院内老人结对

    C

    提供李奶奶入院后的生活计划

    D

    动员李奶奶的女儿做老人院的志愿者

    E

    帮助家人缓解对李奶奶住老人院的焦虑


    正确答案: D,A
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    王奶奶患有重度痴呆症,她的子女因忙工作无暇照顾老人,将王奶奶送到护理院照顾。根据王奶奶的情况,护理院的社会工作者在为王奶奶提供服务时应注意()。
    A

    控制和缓解王奶奶身体疼痛,提升其生命质量

    B

    关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待

    C

    陪伴王奶奶看电视,提高其生活质量

    D

    鼓励王奶奶参与社区活动,促进其身心健康


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    材料:3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心奶奶每次走后又折返回来,阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来……问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:(1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(10分)(2)阳阳奶奶的担心是否必要(2分)教师该如何引导?(8分)

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    男:你怎么回来了?不是说去奶奶家吗?女:下班以后去的,可是邻居说奶奶去散步了,我就先回来了。问:女的下班以后干什么了?
    A

    去奶奶家了

    B

    回家了

    C

    去散步了

    D

    陪奶奶散步了


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    明天是奶奶的生日,我专门为奶奶买了一张京剧票。平时,奶奶老说剧院去不得,真去了其实也花不了多少钱。我觉得只要奶奶高兴,我就高兴,就是花点儿钱也值得。这段话的主要意思是:(  )。
    A

    奶奶生日很高兴

    B

    奶奶买了一张京剧票

    C

    奶奶不喜欢去剧院

    D

    我要让奶奶明天高兴


    正确答案: A
    解析:
    “明天是奶奶的生日”、“我觉得只要奶奶高兴,我就高兴”说明明天是奶奶的生日,我要让奶奶明天高兴。

  • 第13题:

    刘奶奶的独子和儿媳长期在外务工,社区民警小杨对该情况十分关注,在对刘奶奶家做入户走访时,遇到刘奶奶的小孙子正在生病,哭个不停,病因不明,刘奶奶非常焦急。根据面对的情况,小杨可以采取的恰当做法有:

    A.直接说明来意,开始走访工作
    B.等刘奶奶把孩子哄睡再开展走访工作
    C.帮刘奶奶安抚哭闹的孩子,并劝慰她不要着急
    D.帮刘奶奶把生病的孩子送医并设法联系孩子父母

    答案:C,D
    解析:
    作为社区民警,小杨在刘奶奶小孙子生病不停的哭而急需帮助时,应主动给予帮助,而不理睬而直接说明来意开展走访工作,A项做法不恰当。等刘奶奶把孩子哄睡再开展走访,让刘奶奶独自解决困难,作为社区民警是一种不作为的体现,B项做法不恰当。小杨正确的做法应当是主动帮刘奶奶安抚哭闹的孩子,将生病的小孩送医,并及时设法联系小孩父母,CD做法恰当。因此选择CD选项。

  • 第14题:

    材料:
    3岁的阳阳,从小跟奶奶生活在一起。刚上幼儿园时,奶奶每次送他到幼儿园准备离开时,阳阳总是又哭又闹。当奶奶的身影消失后,阳阳很快就平静下来,并能与小朋友们高兴地玩。由于担心,奶奶每次走后又折返回来。阳阳再次看到奶奶时,又立刻抓住奶奶的手,哭泣起来。
    问题:针对上述现象,请结合材料进行分析:
    (1) 阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?(10分)
    (2) 阳阳奶奶的担心是否有必要(2分)?教师该如何引导?(8分)


    答案:
    解析:
    (1)阳阳的行为反映了幼儿情绪的以下特征:①情绪和情感不稳定。幼儿情绪和情感是经常变化和不稳定的,甚至喜怒、哀乐等对立的情绪也常常在很短的时间内互相转换。②情感比较外露。幼儿初期,幼儿的情感完全表露于外,几乎不加控制或掩盖。③情绪极易冲动。幼儿常常处于激动的情绪状态,他们容易受外界事物的影响而冲动。 (2)阳阳奶奶的担心是不必要的。孩子初入园时,常常出现不安、情绪波动、哭闹等分离焦虑现象,这是在所难免的,也是正常的,家长不用过于担心。针对这种情况,教师要做好家长的引导:
    首先是心理准备方面:家长要注意克服自身的分离焦虑,不要刻意渲染孩子入园的紧张气氛,尽量以平和的心态对待孩子入园,避免将自己的紧张感传递给孩子。
    其次是生活方面:入园前,家长要了解幼儿园的一日生活作息时间及生活规律,并有意地按幼儿园的时间和规律安排幼儿在家的活动。
    再次是语言方面:孩子与父母之间的交流可能仅仅一个表情或一个动作就能达成,但到幼儿园后,老师或同伴可能就不能理解,从而影响孩子上幼儿园的情绪。因此家长在家里要让孩子建立用语言表达愿望的习惯。
    最后是交往方面:孩子入幼儿园起,就标志着集体生活的开始。这与二胎或独生子女家庭生活最大的不同就是孩子将与许多的小伙伴一起生活。家长要教孩子学会关心他人,与同伴分享玩具与食品,体验交往的乐趣,帮助和安抚身处困境的人,从而帮助孩子早日适应幼儿园生活。

  • 第15题:

    李奶奶年事已高,由媳妇照顾,媳妇和李奶奶关系以前有很多矛盾,现在照顾李奶奶时,经常谩骂她,李奶奶稍有不从,媳妇就威胁她,有时还会阻断李奶奶与外界的接触,不让李奶妈见别人,更不让李奶奶出门。李奶奶遇到的这种虐待属于()。

    A:身体虐待
    B:性虐待
    C:心理虐待
    D:经济虐待

    答案:C
    解析:
    考点:老人虐待。

  • 第16题:

    《红高粱家族》中“我”的奶奶和余占鳌是怎么认识的?()

    • A、奶奶出嫁时,余占鳌是劫路人
    • B、奶奶出嫁时,余占鳌是轿夫
    • C、余占鳌是奶奶丈夫的朋友
    • D、清明节偶遇

    正确答案:B

  • 第17题:

    程奶奶七十多岁,六年前老伴去世后,一直独自居住。程奶奶患白内障,视力很差,平时都是儿子、儿媳来给她做饭。最近儿子搬进新房子,把程奶奶也接了过去。看着刚装修好的新房,程奶奶哪里都不敢动,经常让儿媳送她回老房子洗澡,最终程奶奶还是搬回了老房子。从人类行为与社会环境的角度,下列说法中,正确的有()。

    • A、程奶奶的日常生活需要别人照顾
    • B、程奶奶的思维呈衰退趋势
    • C、程奶奶习惯了自己的居住环境
    • D、程奶奶对陌生环境产生了恐惧
    • E、程奶奶面临亲密与孤独的冲突

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题:

    单选题
    两个月前,高奶奶因脑中风导致瘫痪,生活不能自理,语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙,没有更多时间照顾老人,请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题,因为她发现(   )。
    A

    高奶奶身上有多处瘀伤

    B

    高奶奶身上出现了褥疮

    C

    保姆不让高奶奶见朋友

    D

    高奶奶身上有多处烫伤


    正确答案: C
    解析:

  • 第19题:

    问答题
    材料:阳阳的父母在外地工作,把阳阳长期托付给爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶之间关系不融洽。经常争吵,对阳阳也疏于照料,只注意让阳阳吃饱穿暖,很少关心、亲近阳阳。渐渐地阳阳变得越来越不爱说话,不爱和其他小朋友玩,情绪不稳定,性情越来越孤僻,活动的积极性大大降低,坚持性也变差……父母回来看望他,阳阳也显得很冷漠,且回避父母。问题:(1)请结合上述案例,分析阳阳所形成的依恋的类型及其影响。(2)提出帮助阳阳形成安全型依恋的合理建议。

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    王芳自幼父母双亡,和奶奶生活在一起,靠奶奶拾破烂维持生活。2016年初,由于奶奶的腿摔坏了,一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校,老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时,社会工作应该发挥的功能是(  )。
    A

    促进人与社会环境的相互适应

    B

    促进服务对象的正常生活

    C

    维持社会秩序

    D

    促进社会和谐


    正确答案: A
    解析:
    由于社会变迁、家庭或个人原因,有些人可能会一时或较长时间陷入困境,从而难以进行正常生活。对生活上有困难的人给予必要的帮助是社会工作的重要任务,社会工作的功能则是通过上述服务来恢复和促进困难群体、有需要群体的正常生活。题中,王芳因家庭原因,一时陷入贫困,难以正常地生活,因此社会工作应该发挥促进服务对象正常生活的功能。

  • 第21题:

    单选题
    问:男的为什么决定跟奶奶一起住?
    A

    怕奶奶骂他

    B

    怕奶奶担心他

    C

    怕奶奶想他

    D

    怕奶奶唠叨


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    材料:阳阳的父母在外地工作,把阳阳长期托付給爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶之间关系不融洽,经常争吵,对阳阳也疏于照料,只注意让阳阳吃饱穿暖,很少关心、亲近阳阳。渐渐地阳阳变得越来越不爱说话,不爱和其他小朋友玩,情绪不稳定,性情越来越孤僻,活动的积极性大大降低,坚持性也差...父母回来看望他,阳阳也显得很冷漠,且回避父母。问题:(1)请结合上述案例,分析阳阳所形成的依恋类型。(2)提出帮助阳阳形成安全型依恋的合理建议。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    由于小俊的父母长年在深圳打工,从小小俊和爷爷奶奶一起生活,平时小俊的母亲和奶奶的关系不好,因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高,无力管教小俊,最近村里开了网吧,小俊迷上了网络游戏,经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是()。
    A

    爷爷奶奶过于溺爱

    B

    家长疏于管教

    C

    家庭条件不好

    D

    母亲和奶奶关系不好


    正确答案: B
    解析: 小俊的父母很少打电话过问他的学习生活情况,而爷爷奶奶由于年事已高也无力管教,家长的长期疏于管教导致了小俊的自制能力差,玩网络游戏忘记回家,这种家庭教养模式为明显的放任型。因此,造成小俊出现这种情况的主要家庭原因是家长疏于管教。