中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（　　）。A.美感 B.道德感 C.智能感 D.自豪感

题目
中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（　　）。

A.美感
B.道德感
C.智能感
D.自豪感
相似考题

1.幼儿喜欢模仿和重复的特征决定()阶段是幼儿最易养成固定习惯的时期。A.中班B.小班C.托班D.大班

2.中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（　）。 A、理智感 B、美感 C、道德感 D、实践感

3.材料：李老师第一次带班,她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状,教研活动时,大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状,但到了大班,告状行为就会明显减少。 (1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(10分) (2)请分析大班幼儿行为告状减少的可能原因。(10分)

4.中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是美感。（　　）

参考答案和解析
答案：B
解析：
幼儿中期，幼儿的道德感逐渐与一些概括化的道德标准相联系，从幼儿中期开始，学前儿童不仅能够对自己的行为具有道德感，而且开始对别人的行为是否符合道德标准产生明显的情绪体验。中班幼儿喜欢告状体现了道德感的发展。
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  • 第1题：

    行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）

    • A、学前班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、小班幼儿

    正确答案:D

  • 第2题：

    幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。


    正确答案: （1）告状是孩子的天性，孩子告状是孩子认识不成熟的表现。
    （2）多数孩子认为大家应该遵守的规则，只要不遵守就告状，这是维护规则的目的。
    （3）有的孩子告状是想在老师面前表现一下。
    （4）有的告状是因为看到了不公平或不良现象，有正义感的表现。
    （5）也有做错了事推卸责任的情况。

  • 第3题：

    行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:A

  • 第4题：

    从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。


    正确答案: （1）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；
    （2）积极主动地与幼儿交往；
    （3）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；
    （4）理解与宽容地对待幼儿的错误；
    （5）帮助幼儿形成良好的同伴关系；
    （6）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。

  • 第5题：

    中班幼儿爱告状是孩子（　）发展的表现。

    • A、美感
    • B、理智感
    • C、内疚感
    • D、道德感

    正确答案:D

  • 第6题：

    （　）幼儿角色意识强烈，游戏中往往喜欢争当同一角色。

    • A、托班
    • B、小班
    • C、中班
    • D、大班

    正确答案:C

  • 第7题：

    问答题
    材料:李老师第一次带中班，她发现中班幼儿比小班幼儿更喜欢告状，教研活动时，大班教师告诉她说中班幼儿确实更喜欢告状，但到了大班，告状行为会明显减少。问题:(1)请分析中班幼儿喜欢告状的可能原因。(2)请分析大班幼儿告状行为减少的可能原因。

    正确答案：
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（　　）。
    A

    理智感

    B

    美感

    C

    道德感

    D

    实践感


    正确答案： D
    解析：
    中班幼儿掌握了一些概括化了的道德标准，他们常常爱告状，是由道德感激发起来的行为。

  • 第9题：

    单选题
    行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）
    A

    学前班幼儿

    B

    中班幼儿

    C

    大班幼儿

    D

    小班幼儿


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识以及处理的方法。

    正确答案： （1）告状是孩子的天性，孩子告状是孩子认识不成熟的表现。
    （2）多数孩子认为大家应该遵守的规则，只要不遵守就告状，这是维护规则的目的。
    （3）有的孩子告状是想在老师面前表现一下。
    （4）有的告状是因为看到了不公平或不良现象，有正义感的表现。
    （5）也有做错了事推卸责任的情况。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是（）
    A

    理智感

    B

    美感

    C

    道德感

    D

    实践感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）
    A

    小班幼儿

    B

    中班幼儿

    C

    大班幼儿

    D

    学前班幼儿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。


    正确答案:（1）告状是孩子的天性，孩子告状是孩子认识不成熟的表现。
    （2）多数孩子认为大家应该遵守的规则，只要不遵守就告状，这是维护规则的目的。
    （3）有的孩子告状是想在老师面前表现一下。
    （4）有的告状是因为看到了不公平或不良现象，有正义感的表现。
    （5）也有做错了事推卸责任的情况。

  • 第14题：

    中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿情感是（）

    • A、理智感
    • B、美感
    • C、道德感
    • D、实践感

    正确答案:C

  • 第15题：

    幼儿告状是孩子道德感发展的表现。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情感是（）

    • A、理智感
    • B、美感
    • C、道德感
    • D、实践感

    正确答案:C

  • 第17题：

    中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）

    • A、道德感的发展
    • B、羞愧感的发展
    • C、美感的发展
    • D、理智感的发展

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚疼，给自己的布娃娃打针治病。这种现象体现了幼儿思维具有（）。

    • A、具体性
    • B、形象性
    • C、固定性
    • D、拟人性

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80％的幼儿、大班98％的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。

    正确答案： （1）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑；
    （2）积极主动地与幼儿交往；
    （3）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣；
    （4）理解与宽容地对待幼儿的错误；
    （5）帮助幼儿形成良好的同伴关系；
    （6）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿(　　)。
    A

    道德感的发展

    B

    羞愧感的发展

    C

    美感的发展

    D

    理智感的发展


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    幼儿园里孩子最喜欢“告状”结合实例谈谈你对孩子“告状”的认识。

    正确答案： （1）告状是孩子的天性，孩子告状是孩子认识不成熟的表现。
    （2）多数孩子认为大家应该遵守的规则，只要不遵守就告状，这是维护规则的目的。
    （3）有的孩子告状是想在老师面前表现一下。
    （4）有的告状是因为看到了不公平或不良现象，有正义感的表现。
    （5）也有做错了事推卸责任的情况。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。
    A

    道德感的发展

    B

    羞愧感的发展

    C

    美感的发展DJS智感的发展


    正确答案： B
    解析： 告状行为是指幼儿根据一定的道德标准对他人的行为进行评价，属于道德感的发展。

  • 第23题：

    单选题
    中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿情感是（）
    A

    理智感

    B

    美感

    C

    道德感

    D

    实践感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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