教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法

题目
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。

A.观察法
B.作品分析法
C.档案袋评价法
D.实验法
相似考题

1.幼儿教师对幼儿的评价、幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。()此题为判断题(对，错)。

2.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（　　）。A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法

3.简述幼儿教师发展评价的方法。

4.教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。A、观察法 B、作品分析法 C、档案袋评价法 D、实验法

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  • 第1题：

    对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。

    • A、评价幼儿美术的活动过程
    • B、评价幼儿的美术心理成长过程
    • C、评价幼儿的美术作品
    • D、评价教师对幼儿美术作品影响的过程

    正确答案:A,C

  • 第2题：

    以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。

    • A、促进幼儿园园长的发展
    • B、促进每个幼儿的发展
    • C、促进教师的自我成长
    • D、帮助幼儿和教师共同发展

    正确答案:A

  • 第3题：

    教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    命题画是教师提出绘画的（）和要求，幼儿按指定的课题完成作品。


    正确答案:主题

  • 第5题：

    作品分析法是指研究者或者幼儿教师通过对儿童的活动作品进行分析研究，从而评定儿童身心发展的状况与特点的一种方法，幼儿没必要参与到作品评价的活动中来，否则会造成评价不客观、不公平。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    单选题
    教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（ ）。
    A

    观察法

    B

    作品分析法

    C

    档案袋评价法

    D

    实验法


    正确答案： B
    解析：

  • 第7题：

    单选题
    以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。
    A

    促进幼儿园园长的发展

    B

    促进每个幼儿的发展

    C

    促进教师的自我成长

    D

    帮助幼儿和教师共同发展


    正确答案： D
    解析： 幼儿园教育评价的作用共有两个。（1）促进每个幼儿的发展。幼儿园教育评价不是为了对儿童进行选拔、排队，而是旨在发现每个幼儿的智力潜力和特点，培养他们区别于他人的智能和兴趣，帮助他们实现富有个性特色的发展。（2）促进教师的自我成长。纲要指出，“评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”对评价中的反馈信息进行分析，不足不利之处可立即加以调整、修改．以期重新获得良好的教育教学效果、取得的成绩等有利因素，可鼓励教师再接再厉，形成良好的工作情绪，促进教师成长。

  • 第8题：

    判断题
    作品分析法是指研究者或者幼儿教师通过对儿童的活动作品进行分析研究，从而评定儿童身心发展的状况与特点的一种方法，幼儿没必要参与到作品评价的活动中来，否则会造成评价不客观、不公平。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    命题画是教师提出绘画的（）和要求，幼儿按指定的课题完成作品。

    正确答案： 主题
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心；有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿等，以上属于《幼儿园教师专业标准》关于教师专业能力中的（）领域的基本要求。
    A

    反思与发展

    B

    支持与引导

    C

    沟通与合作

    D

    激励与评价


    正确答案： A
    解析： 激励与评价内容包括：关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开展。

  • 第11题：

    单选题
    教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的做法属于(   )。
    A

    观察法

    B

    作品分析法

    C

    档案袋评价法

    D

    实验法


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是()。
    A

    相对评价

    B

    个体内差异评价

    C

    绝对评价

    D

    定性评价


    正确答案： D
    解析： 个体内差异评价是指把某类评价对象中的每一个个体的过去和现在相比较。或者将同一评价对象的若干侧面互相比较。如把某个幼儿学期初与学期末的动作发展测试成绩相比较，评价其进步的程度。

  • 第13题：

    在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    婴幼儿的表征作品是他（她）们心理活动的结果之一，从婴幼儿的表征作品（如绘画，拼图）等中可以获得婴幼儿学习，发展情况的信息，并分析评价及兴趣取向等。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    （）是教师提出绘画的主题和要求，幼儿按指定课题完成作品。


    正确答案:命题画

  • 第16题：

    幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。

    • A、相对评价
    • B、个体内差异评价
    • C、绝对评价
    • D、定性评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    判断题
    婴幼儿的表征作品是他（她）们心理活动的结果之一，从婴幼儿的表征作品（如绘画，拼图）等中可以获得婴幼儿学习，发展情况的信息，并分析评价及兴趣取向等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    教师根据幼儿的图画来评判幼儿发展的方法属于（）。
    A

    观察法

    B

    作品分析法

    C

    档案袋评价法

    D

    实验法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    对学前儿童美术能力发展状况的评价大致包括（）。
    A

    评价幼儿美术的活动过程

    B

    评价幼儿的美术心理成长过程

    C

    评价幼儿的美术作品

    D

    评价教师对幼儿美术作品影响的过程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    （）是教师提出绘画的主题和要求，幼儿按指定课题完成作品。

    正确答案： 命题画
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）
    A

    观察法

    B

    作品分析法

    C

    档案袋评价法

    D

    实验法


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪方面的评价方法（  ）
    A

    幼儿发展评价

    B

    课程评价

    C

    教师发展评价

    D

    环境评价


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    判断题
    教师在评价幼儿绘画作品是应经常使用“像”与“不像”这种词语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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