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  • 第1题:

    儿童最早出现的空间维度形容词是( )。


    A、粗细
    B、高
    C、长短
    D、大小

    答案:D
    解析:
    研究表明,儿童最先能辨别大小。

  • 第2题:

    儿童最先掌握的词汇种类是()

    • A、名词、动词
    • B、动词、形容词
    • C、形容词、连词
    • D、介词、助词

    正确答案:A

  • 第3题:

    儿童掌握词汇的顺序是()

    • A、名词、形容词、动词
    • B、动词、形容词、名词
    • C、动词、名词、形容词
    • D、名词、动词、形容词

    正确答案:D

  • 第4题:

    儿童使用形容词发展过程的特点是什么?


    正确答案: ①从物体特征的描述发展到事件情境的描述;
    ②从单一特征到复杂特征;
    ③从方言到普通话口语到书面语言;
    ④从形容词简单形式到复杂形式。

  • 第5题:

    学前儿童使用最多的词是()。

    • A、名词
    • B、动词
    • C、形容词
    • D、代词

    正确答案:D

  • 第6题:

    在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。

    • A、名词-动词-形容词
    • B、动词-形容词-名词
    • C、形容词-动词-名词
    • D、名词-形容词-动词

    正确答案:A

  • 第7题:

    下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是()

    • A、到4岁左右,儿童98%以上使用完整句
    • B、5~6岁是儿童语言发展最迅速的时期
    • C、儿童先掌握的是名词和形容词
    • D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句

    正确答案:D

  • 第8题:

    问答题
    儿童使用形容词发展过程的特点是什么?

    正确答案: ①从物体特征的描述发展到事件情境的描述;
    ②从单一特征到复杂特征;
    ③从方言到普通话口语到书面语言;
    ④从形容词简单形式到复杂形式。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    儿童掌握词汇的顺序是()
    A

    名词、形容词、动词

    B

    动词、形容词、名词

    C

    动词、名词、形容词

    D

    名词、动词、形容词


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    儿童一般先掌握(),再掌握()。实词中最先掌握()、其次是动词,再次是形容词和其他实词。

    正确答案: 实词,虚词,名词
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是( )
    A

    多起病于6岁以前

    B

    反复出现与分离有关的噩梦

    C

    所依恋的对象仅是儿童的母亲

    D

    发生在儿童与所依恋的对象分离时

    E

    分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是(  )。
    A

    动作和体觉

    B

    人的外形特征

    C

    物体特征

    D

    事件情境


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    在幼儿使用的词汇中,词频率出现最高的是()。

    A名词

    B形容词

    C代词

    D数词


    C

  • 第14题:

    儿童使用形容词的发展过程的特点有()。


    正确答案:从描述事物特征到描述情、从单一特征到复杂特征、从方言到普通话、从普通话到书面语言、从形容词简单形式到复杂形式

  • 第15题:

    儿童一般先掌握(),再掌握()。实词中最先掌握()、其次是动词,再次是形容词和其他实词。


    正确答案:实词;虚词;名词

  • 第16题:

    儿童使用形容词的发展过程有何特点。


    正确答案: 从物体特征的描述发展到事件情境的描述。从单一特征到复杂特征,从方言到普通话话到书面语言。从形容词简单形式到复杂形式。

  • 第17题:

    以下目标设定的技巧,正确的是()

    • A、尽量使用形容词/副词
    • B、使用精确的,描述性的语言
    • C、使用被动的动词
    • D、使用复杂的衡量标准

    正确答案:B

  • 第18题:

    儿童对实词的掌握()

    • A、动词比代词晚
    • B、代词比形容词早
    • C、动词比数词晚
    • D、形容词比数词早

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    学前儿童使用最多的词是()。
    A

    名词

    B

    动词

    C

    形容词

    D

    代词


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    儿童使用形容词的发展过程有何特点。

    正确答案: 从物体特征的描述发展到事件情境的描述。从单一特征到复杂特征,从方言到普通话话到书面语言。从形容词简单形式到复杂形式。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是()。
    A

    名词-动词-形容词

    B

    动词-形容词-名词

    C

    形容词-动词-名词

    D

    名词-形容词-动词


    正确答案: D
    解析: 关于学前儿童词类掌握情况的研究表明,儿童先掌握的是实词,其中最先和大量掌握的是名词,其次是动词,再次是形容词。

  • 第22题:

    单选题
    儿童最早出现的空间维度形容词是(  )。
    A

    粗细

    B

    高低

    C

    长短

    D

    大小


    正确答案: C
    解析:
    研究表明,儿童最先能辨别大小。

  • 第23题:

    单选题
    儿童对实词的掌握()
    A

    动词比代词晚

    B

    代词比形容词早

    C

    动词比数词晚

    D

    形容词比数词早


    正确答案: D
    解析: 暂无解析