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第1题：
简述幼儿游戏的特点。
正确答案：
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]
(1)游戏是幼儿的自主活动。
(2)游戏无强制性的外在目的。
(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验。
(4)游戏活动是在假想的情景中发展的。 -
第2题：
简述小班幼儿身心发展的特点。
正确答案：
我国幼儿园小班幼儿年龄一般为3～4周岁，就总体而言，小班幼儿在身心发展上具有以下特点：
(1)动作迅速发展；(2)幼儿对教师有很强烈的依恋感情，并向往得到教师的赞赏和认可；(3)处于直觉行动思维阶段；(4)行动容易受情绪支配；(5)喜欢模仿，辨别是非的能力较差；(6)开始关注同伴，社会性得到初步发展；(7)语言发展快，爱说话；(8)感知觉发展迅速，观察力有待发展。
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第3题：
一日生活安排要充分考虑幼儿神经系统的特点，一般来说，小班幼儿比大班幼儿的游戏时间多，活动时间短。
正确答案:正确 -
第4题：
小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方面。（）
正确答案:错误 -
第5题：
小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括（）。
- A、游戏方式循序渐进
- B、科学安排游戏进程
- C、教给幼儿简明易行的游戏规则
- D、巧妙运用游戏角色
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
下列规则游戏中，适合小班幼儿的是（）
- A、投掷游戏
- B、接力赛
- C、传话游戏
- D、走迷宫
正确答案:A -
第7题：
小班幼儿亲子游戏的指导策略包括（）。
- A、游戏评价策略
- B、游戏实施策略
- C、游戏准备策略
- D、游戏过程指导策略
正确答案:A,C,D -
第8题：
大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏
正确答案:错误 -
第9题：
问答题简述小班角色游戏的特点。正确答案： （1）处于独自游戏、平行游戏的高峰时期；（2）角色意识差，游戏内容主要是重复操作、摆弄玩具，主题单一，情节简单；（3）儿童之间交往少，主要是与玩具发生作用，与同伴玩相同或相似的游戏。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述小班幼儿身心发展的特点。正确答案：
我国幼儿园小班幼儿年龄一般为3~4周岁,就总体而言,小班幼儿在身心发展上具有以下特点:
(1)动作迅速发展;(2)幼儿对教师有很强烈的依恋感情,并向往得到教师的赞赏和认可;(3)处于直觉行动思维阶段;(4)行动容易受情绪支配;(5)喜欢模仿,辨别是非的能力较差;(6)开始关注同伴,社会性得到初步发展;(7)语言发展快,爱说话;(8)感知觉发展迅速,观察力有待发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述小班幼儿的游戏特点。正确答案：解析： -
第13题：
简述幼儿科学游戏的特点。参考答案：(1)特定的操作规则;(2)广泛的适用范围;(3)满足幼儿探索天性;(4)渗透科学教育因素、重复动作等。
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第14题：
适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。
- A、独自游戏
- B、结构游戏
- C、平行游戏
- D、集体游戏
正确答案:C -
第15题：
小班幼儿年龄的特点决定了在编制的小班智力游戏时应侧重以玩具和动作相联系的游戏为主。
正确答案:正确 -
第16题：
小班幼儿智力游戏应能够激发幼儿足够的兴趣和积极性。
正确答案:正确 -
第17题：
小班幼儿智力游戏过程中，教师应适度提高游戏的竞争性。
正确答案:错误 -
第18题：
小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？
正确答案: 小班幼儿角色游戏的特点有：第一，小班幼儿的角色游戏直依赖主题形象玩具，。他们有什么玩具就玩什么游戏，离开玩具，游戏也就停止。第二，他们的角色游戏以不断摆弄玩具为主，他们喜欢反映熟悉角色中的个别行为，但对角色和规则的理解较差。第三，小班角色游戏的主题和角色均带有不稳定的特点。常表现为盾到别人玩什么，自己就模仿玩什么。第四，小班角色游戏以个人独立游戏、并列游戏为主，他们还不会彼此交往，因而常发生冲突，并表现为大喊大叫，不会解决矛盾。
小班角色游戏的指导要点有：根据幼儿的生活经验为儿童提供种类少、数量多、形状相似的成型玩具，满足其平行游戏的需要。老师以平行游戏法指导游戏，或以角色身份参与指导；明确角色职责；加强角色间交流。注意规则意识的培养，让儿童在游戏中逐步学会独立。 -
第19题：
小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏。（）
正确答案:错误 -
第20题：
问答题小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？正确答案： 小班幼儿角色游戏的特点有：第一，小班幼儿的角色游戏直依赖主题形象玩具，。他们有什么玩具就玩什么游戏，离开玩具，游戏也就停止。第二，他们的角色游戏以不断摆弄玩具为主，他们喜欢反映熟悉角色中的个别行为，但对角色和规则的理解较差。第三，小班角色游戏的主题和角色均带有不稳定的特点。常表现为盾到别人玩什么，自己就模仿玩什么。第四，小班角色游戏以个人独立游戏、并列游戏为主，他们还不会彼此交往，因而常发生冲突，并表现为大喊大叫，不会解决矛盾。
小班角色游戏的指导要点有：根据幼儿的生活经验为儿童提供种类少、数量多、形状相似的成型玩具，满足其平行游戏的需要。老师以平行游戏法指导游戏，或以角色身份参与指导；明确角色职责；加强角色间交流。注意规则意识的培养，让儿童在游戏中逐步学会独立。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是（）。A独自游戏
B结构游戏
C平行游戏
D集体游戏
正确答案： A解析： 幼儿园课堂提问需要以学生为中心，根据幼儿的特点设置明确易懂的问题。 -
第22题：
问答题试述小班、中班、大班的幼儿开展结构游戏的特点及指导要点。正确答案：解析： -
第23题：
判断题大风车幼儿园从幼儿全面发展的要求出发，考虑到年龄的关系，对于游戏作了以下规定：周一大班玩结构游戏，中班玩表演游戏，小班玩角色游戏；周二小班玩结构游戏，大班玩表演游戏，中班玩角色游戏；周三中班玩结构游戏，小班玩表演游戏，大班玩角色游戏A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析