1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（　　）。A 、 单词句 B 、 电报句 C 、 完整句 D 、 复合句

题目
1．5～2岁左右的儿童使用的句子主要是（　　）。

A 、 单词句
B 、 电报句
C 、 完整句
D 、 复合句
相似考题

1.2岁左右的儿童开始使用一些无修饰的简单句,如缺乏形容词和副词的简单主谓句、简单动宾句等,但句子的结构还是相对完整的。()此题为判断题(对，错)。

2.3岁左右是儿童掌握最基本的()阶段。A.语音B.词汇C.句子D.语法

3.此阶段儿童应注意保护视力，书本和眼睛距离正确的是A．1尺左右B．1．5尺左右C．1．8尺左右D．2尺左右E．2尺以上

4.儿童最早使用的句子是()A、单词句B、电报句C、简单句岁D、复句

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  • 第1题：

    下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。

    A.到4岁左右，儿童98％以上使用完整句
    B.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期
    C.儿童先掌握的是名词和形容词
    D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

    答案：D
    解析：
    儿童2岁以后，逐渐出现比较完整的句子。完整句的数量和比例随年龄的增长而增长。到6岁左右，儿童98％以上使用完整句，A项说法错误。0～3岁是幼儿语言真正形成时期，也是幼儿语言发展最迅速的阶段，B项说法错误。儿童最先掌握的是名词，C项说法错误。

  • 第2题：

    儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（　　）。

    A.1岁半左右
    B.2岁左右
    C.3岁左右
    D.4岁左右

    答案：A
    解析：
    幼儿早期(1—3岁)是真正形成人类心理特点的时期，1岁半左右，幼儿已能根据物体的特性来使用。这是把物体当作工具使用的开始。儿童使用工具经历一个长期过程，可能出现反复或倒退现象。

  • 第3题：

    学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）

    • A、能快跑20米左右
    • B、能单手将沙包向前投掷2米左右
    • C、能快跑25米左右
    • D、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）

    正确答案:A

  • 第4题：

    儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中（）、句子中（）。


    正确答案:包含的语词数量；结构的完整性和复杂性

  • 第5题：

    儿童乳牙萌发于（）

    • A、6~8个月
    • B、1岁左右
    • C、1.5岁左右
    • D、2.5岁左右

    正确答案:A

  • 第6题：

    当儿童用“马”代替一个完整的句子“那是一匹马”时，我们说儿童在使用（）语言。


    正确答案:电报

  • 第7题：

    儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（）

    • A、1岁半左右
    • B、2岁左右
    • C、3岁左右
    • D、4岁左右

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    儿童乳牙萌发于（）
    A

    6~8个月

    B

    1岁左右

    C

    1.5岁左右

    D

    2.5岁左右


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中（）、句子中（）。

    正确答案： 包含的语词数量,结构的完整性和复杂性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童乳牙全部出齐于（）
    A

    6~8个月

    B

    1岁左右

    C

    1.5岁左右

    D

    2.5岁左右


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是(   )。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    （2014年下半年统考）1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是(    )。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    此阶段儿童应注意保护视力，书本和眼睛距离正确的是

    A、1.5尺左右
    B、1.8尺左右
    C、2尺左右
    D、2尺以上
    E、1尺左右

    答案：E
    解析：
    学龄期特别注意保护视力，教育儿童写字、读书时书本与眼睛应保持1尺左右的距离，保持正确姿势。

  • 第14题：

    当主茎生长到1.5厘米左右时，基部叶腋侧芽开始生长。随着主蔓的生长侧枝不再张长。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    儿童语言发展过程中句子的产生先于句子的理解。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    儿童乳牙全部出齐于（）

    • A、6~8个月
    • B、1岁左右
    • C、1.5岁左右
    • D、2.5岁左右

    正确答案:D

  • 第17题：

    儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式：儿童说出的句子中包含的（）、句子中结构的（）。


    正确答案:语词数量；完整性和复杂性

  • 第18题：

    下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）

    • A、到4岁左右，儿童98%以上使用完整句
    • B、5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期
    • C、儿童先掌握的是名词和形容词
    • D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    儿童最早使用的句子是（）。
    A

    电报句

    B

    简单句

    C

    单词句

    D

    复杂句


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    1.5～2岁的儿童使用的句子主要是（　　）。
    A

    单词句

    B

    电报句

    C

    完整句

    D

    复合句


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）
    A

    能快跑20米左右

    B

    能单手将沙包向前投掷2米左右

    C

    能快跑25米左右

    D

    能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童能根据物体的特性来使用，这是把物体当作工具使用的开始，此时的儿童年龄在（）
    A

    1岁半左右

    B

    2岁左右

    C

    3岁左右

    D

    4岁左右


    正确答案： B
    解析： 幼儿早期（1—3岁）是真正形成人类心理特点的时期，1岁半左右，幼儿已能根据物体的特性来使用。这是把物体当作工具使用的开始。儿童使用工具经历一个长期过程，可能出现反复或倒退现象。

  • 第23题：

    填空题
    当儿童用“马”代替一个完整的句子“那是一匹马”时，我们说儿童在使用（）语言。

    正确答案： 电报
    解析： 暂无解析

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