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  • 第1题:

    简述班级管理的几种模式。


    答案:
    解析:
    班级管理的模式主要包括: (1)班级常规管理:指通过制定和执行规章制度来管理班级的经常性活动的管理方式。
    (2)班级平行管理:指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
    (3)班级民主管理:指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。
    (4)班级目标管理:指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法。

  • 第2题:

    【单选题】通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()模式。

    A.班级常规管理

    B.班级民主管理

    C.班级目标管理

    D.班级平行管理


    乙醇

  • 第3题:

    主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型?()

    A.权威型

    B.民主型

    C.放任型

    D.随意型


    C。 解析:放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱,让学生随心所欲,有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。

  • 第4题:

    班级的管理模式应该是单一的,往往只采用一种管理模式来管理班级。()


    √ √

  • 第5题:

    9、主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任领导方式的哪种类型?()。

    A.随意型的

    B.放任型的

    C.权威型的

    D.民主型的


    C。 解析:放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱,让学生随心所欲,有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。