如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（ ）。A．同情B．理解C．真诚D．关心E．值得信赖

题目

如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（ ）。

A．同情

B．理解

C．真诚

D．关心

E．值得信赖

相似考题

1.在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。A．积极关注B．询问C．尊重D．真诚E．同感

2.下列哪个不是影响小学生心理辅导关系的核心因素:()A.真诚B.同情C.同感D.尊重

3.如果学生把教师看作知识的传授者，则他们希望教师具有哪些特征（ ）A．仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等B．精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等C．公正、民主、合作、处事有伸缩性等D．言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等

4.下列对真诚的描述错误的是()。A、在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想B、在教学中教师应该放下架子，努力创设宽松、和谐的氛围，以朋友的身份与学生交流C、让学生切实感觉到你是他的朋友，你才能深入他们的内心世界，才能使他们从心里接受你善意的意见与建议D、作为教师，在学生面前必须表现出权威，这样才能让学生信

更多“如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则他们希望教师表现出的特征是( )。A.同情 B.理解C.真诚 D. ”相关问题

  • 第1题：

    1 9 ．如果学生把教师看作知识的传授者，则他们希望教师具有哪些特征

    A ．仁慈、体谅、耐心、温和、亲切等

    B ．精通业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等

    C ．公正、民主、合作、处事有伸缩性等

    D ．言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等


    正确答案：B

  • 第2题：

    在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。
    A.积极关注 B.询问C.尊重 D.真诚
    E.同感


    答案：A,C,D,E
    解析：
    B是评估性会谈应掌握的一项技术。

  • 第3题：

    基于人本主义理论，建立真诚的师生关系，教师需要具备的品质（）

    A．同理心

    B．开放的心理

    C．信任和支持学生

    D．同情心

    E．真诚


    BCD

  • 第4题：

    高年级学生往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友，在学习、生活、人生等多方面给予指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。 ( )


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    学生希望得到教师在学习、生活、人生等方面的指导，希望教师能与他们分担痛苦与忧伤、欢乐与幸福，这体现了教师的( )角色。


    A.管理者

    B.示范者

    C.朋友

    D.传道者

    答案：C
    解析：
    题干的描述属于朋友角色。

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