对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。A．创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点B．强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究C．确立了心理与活动相统一的原理D．开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革E．创立联想——反射理论

题目

对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于（ ）。

A．创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点

B．强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究

C．确立了心理与活动相统一的原理

D．开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革

E．创立联想——反射理论

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1.被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（ ）A. 乌申斯基B. 卡普捷列夫C. 列昂节夫D. 鲁宾斯坦

2.下列各项中,属于脑膜刺激征的是A.布鲁津斯基征 B.查多克征 C.巴宾斯基征 S下列各项中，属于脑膜刺激征的是A.布鲁津斯基征B.查多克征C.巴宾斯基征D.戈登征E.霍夫曼征

3.1.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。 A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦

4.下列属于隐匿型维生素D缺乏性手足搐搦症表现的是A、面神经征B、凯尔尼格征C、阿宾汉征D、巴宾斯基征E、布鲁津斯基征

更多“对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于( ”相关问题

  • 第1题：

    世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（　　）出版的《教育心理学》。

    A.乌申斯基
    B.卡普捷列夫
    C.列昂节夫
    D.鲁宾斯坦

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    最近发展区理论的提出者是（ ）。
    A.列昂节夫 B.赞可夫
    C.维果茨基 D.鲁宾斯坦


    答案：C
    解析：
    维果茨基认为，儿童有两种发展水平：一是现有的水平，二是可能达到的水平，两者之间 的差距就是最近发展区。

  • 第3题：

    4.“人体心理发展受人类的社会文化历史制约”。首先提出这一观点的是（） A 列昂节夫 B 鲁利亚 C 鲁宾斯坦 D 维果斯基

    A．D

    B．A

    C．B

    D．C


    维果斯基

  • 第4题：

    经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ )创立的。
    A. 巴甫洛夫 B.列昂节夫
    C.维果茨基 D.鲁宾斯坦


    答案：A
    解析：
    巴甫洛夫从生理学的角度，经过多年的实验研究发现了条件反射现象，提出了该学说。

  • 第5题：

    提出迁移理论中的分析概括说是前苏联的心理学家（　　）

    A.鲁宾斯坦
    B.维果茨基
    C.乌申斯基
    D.卡普列杰夫

    答案：A
    解析：

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