按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）

题目

按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）

相似考题

1.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（ ）．A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能

2.按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）

3.按照加涅的学习结果分类观点，学习者能够再现以往所贮存的信息称之为__________。

4.按加强学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）

更多“按加涅的学习结果分类,学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（ ）


    正确答案：×

  • 第2题：

    按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。( )


    答案：错
    解析：
    题干是对智慧技能学习的解释。

  • 第3题：

    在加涅的学习结果分类中，个体利用符号与环境相互作用的能力称为

    A.智力技能
    B.认知策略
    C.言语信息
    D.运动技能

    答案：A
    解析：
    智力技能的学习：利用符号与环境相互作用的能力，要学习“怎么做”的一些知识，又称过程知识。

  • 第4题：

    根据加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为认知策略． ()


    正确答案：×
    ×【解析】题干是对智慧技能学习的解释．

  • 第5题：

    加涅提出了5类学习结果，其中，“利用符号与环境相互作用的能力，即学习怎么做的一些知识”的学习是（　　）

    A.认知策略
    B.言语信息
    C.智力技能
    D.运动技能

    答案：C
    解析：
    智力技能是指利用符号与环境相互作用的能力，即学习“怎么做”的一些知 识。智力技能又包括一系列子类别，加涅依据学习的不同层次所划分的B类学习都可以看做智力技能。

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