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  • 第1题:

    维果茨基认为()。

    A、发展应该走在教学前面

    B、课堂应该走在发展前面

    C、教学应该走在发展前面

    D、发展应该走在课堂前面


    答案:C

  • 第2题:

    维果茨基认为教学与发展的关系是( )。

    (A)发展要走在教学的前面 (B)教学要走在发展的前面
    (C)发展和教学应齐头并进 (D)发展和教学相互决定


    答案:B
    解析:
    维果茨基提出“最近发展区”理论,认为儿童发展有两种水平:一是指学生 独立活动时所能达到的解决问题的水平;二是在有指导的情况下借助别人的帮助可以达到解 决问题的水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区,教学必 须走在发展的前面。

  • 第3题:

    维果茨基明确指出了教学与发展之间的关系,教学促进发展,教学应该走在发展的前面。


    教学要走在发展的前面

  • 第4题:

    维果茨基认为教学与发展的关系是( )。单选

    A. 发展要走在教学的前面
    B. 教学要走在发展的前面
    C. 发展和教学应齐头并进
    D. 发展和教学相互决定

    答案:B
    解析:
    知识点: 发展心理学 /发展动因
    关于教育和教学如何促进心理发展,维果茨基提出了三个重要的问题:1、“最近发展区”思想。2、教学应当走在发展的前面。3、学习和指导的最佳时期。

  • 第5题:

    维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是(  )

    A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
    B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
    C.根据学生的现有水平进行教学
    D.教学的重要任务是创造最近发展区

    答案:D
    解析:
    维果茨基提出了“最近发展区”的思想,认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。为此,在确定儿童发展水平及其教学时,必须考虑儿童的两种发展水平,教学的重要任务是创造最近发展区。