从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。

题目

从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性,使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功能进行分析。


相似考题
参考答案和解析
正确答案:

①学校教育可以按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性规范。学校有意识地以教育目的和目标的形式去规范学校的其他工作,通过各种教育活动促使学生达到规范的目标。
②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。按照一定的目的,选择适当的内容,利用集中的时间,专人指导并进行专门组织的、有计划地、系统地向学生进行各种科学文化知识的传授,并进行思想品德教育的活动。 ③学校教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。学校教育的内容对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外,学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育的能力,更具长远的意义。
④学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。学校教育内容的多面性和同一学生集体中学生间表现出的差异性,有助于个体特殊才能的表现与发现。学校尊重和注意学生个性的健康发展。
更多“从个体活动的角度看,学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊性,使学校在影响 ”相关问题
  • 第1题:

    学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于()。

    A.是否有目的地培养人
    B.是否有活动场地
    C.是否有具体活动内容
    D.是否有活动工具

    答案:A
    解析:
    教育的本质即教育是有目的地培养人的社会活动,这也是教育区别于其他活动的根本所在,是教育的质的规定性。

  • 第2题:

    学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。


    答案:
    解析:
    错误。学校教育的内容大部分具有普遍性和基础性,即使专门学校的教育内容,也属该领域普遍和基础的部分,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外,学校教育提高了人的需求水平、自我意识和自我教育的能力,这对人的发展来说,更具有长远的意义。所以说,学校教育对人的发展既具有即时价值也具有延时价值。

  • 第3题:

    学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。()


    √ (1)小学教育的内容具有普遍性和基础性,因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。 (2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力,对人的发展来说,更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能力,使个体的发展自由提高到自觉阶段。

  • 第4题:

    学校教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有( )价值。


    答案:延时,
    解析:

  • 第5题:

    学校教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有( )的价值。


    答案:延时,
    解析:
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