热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 （ ）

题目

热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 （ ）

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1.衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。A.教师职业道德行为规范B.教师职业道德基本原则C.教师职业道德基本内容D.教师职业道德根本要求

2.道德是以()观念为标准的,善的行为是道德的,恶的行为是不道德的。A、善恶B、法律C、规章D、习惯

3. 衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是______A.教师职业道德行为规范 B.教师职业道德基本原则 C.教师职业道德基本内容 D.教师职业道德根本要求

4.衡量师德行为善恶的最高道德标准是 （ ） A．热爱学生 B．爱岗敬业 C．为人师表 D．团结协作

参考答案和解析
正确答案：√
热爱学生是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我体现。
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  • 第1题：

    ( )是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。


    A.教师职业道德基本原则 B.教师职业道德范畴
    C.教师职业道德规范 D.教师职业道德标准


    答案：A
    解析：
    衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是教师职业道德基本原则。

  • 第2题：

    下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（　　）。

    A.依法执教

    B.廉洁从教

    C.爱岗敬业

    D.热爱学生

    答案：B
    解析：
    图中漫话反映出某些教师重利益，轻教育信义，违背了廉洁从教的职业道德。

  • 第3题：

    下图漫画讽刺了某些教师的行为，这种行为所违背的师德规范是（ ）。


    A、 依法执教
    B、 廉洁从教
    C、 爱岗敬业
    D、 热爱学生

    答案：B
    解析：
    廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。漫画中某些教师置教育信义于不顾，为了个人利益而作出不良行为，是违背廉洁从教的表现。

  • 第4题：

    衡量学生思想水平高低的根本标准是（）

    A、道德认识
    B、道德意志
    C、道德情感
    D、道德行为

    答案：D
    解析：
    考 点 品德概述

    文字解析 品德的心理结构包括：“知、情、意、行”四个成分，其中道德行为是衡量品德的根本标志。

  • 第5题：

    学生给老师送礼讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。

    A、依法执教
    B、廉洁从教
    C、爱岗敬业
    D、热爱学生

    答案：B
    解析：
    廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。某些老师置为了个人利益而做出不良行为，是违背廉洁从教的表现。故本题选B。

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