按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现。对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（ ）。A．观察法B．心理测验法C．谈话法D．自述法

题目

按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现。对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（ ）。

A．观察法

B．心理测验法

C．谈话法

D．自述法

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1.按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（ ）。A．观察法B．心理测验法C．谈话法D．自述法

2.了解和研究学生常用的方法有( )( )( )( )( )( )( )( )( )等。

3.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　）。 A.项目检查表 B.评定量表 C.轶事记录 D.日记

4.社会调查研究与日常观察的不同有()A、社会调查研究是在一定的理论指导下，有目的、有计划、有系统地了解社会现实B、社会调查研究的目的是了解和说明个人情况或个别事件C、社会调查研究必须对所观察到的现象作科学的解释D、社会调查研究必须依据科学的方法和程序，以经验事实和逻辑法则为依据E、社会调查研究是依赖间接的第二手资料对社会现象作出分析

更多“按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现。对所了解的事实加以记录和客观 ”相关问题

  • 第1题：

    有目的、有计划和系统地了解教育教学现状，以加强对其客观认识的研究是（　　）。

    A.调查研究
    B.行动研究
    C.实验研究
    D.文献研究

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（ ）

    A.项目检查表
    B.评定量表
    C.轶事记录
    D.日记

    答案：D
    解析：
    观察法的记录方式通常有以下三种：项目检查表、评定量表和轶事记录。

  • 第3题：

    观察法是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于在自然状态下的客观事物进行系统考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。


    √

  • 第4题：

    按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为（）。
    A.观察法
    B.心理测验法
    C.谈话法
    D.自述法


    答案：A
    解析：
    观察法不只限于智能的发展，还包括学生生理、社会和情绪的发展。

  • 第5题：

    在了解自己的方法中，由学生记载，由教师加以研究判断，借以了解学生情况的方法是（）

    A评定量表法

    B自传法

    C日记行事表法

    D轶事记录法


    C
    略

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