主张用“理解”和“解释”的方法进行教育科学研究的教育学流派是 ( )A．实验教育学B．文化教育学 ．C．实用主义教育学D．马克思主义教育学

题目

主张用“理解”和“解释”的方法进行教育科学研究的教育学流派是 ( )

A．实验教育学

B．文化教育学 ．

C．实用主义教育学

D．马克思主义教育学

相似考题

1.主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。A.实验教育学 B.制度教育学 C.文化教育学 D.批判教育学

2.对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学流派是 A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.批判教育学

3.主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（　　） A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.马克思主义教育学

4.主张用“理解和解释”研究教育问题的教育学派是（） A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教音学 D.批判教育学

参考答案和解析
正确答案：B
更多“主张用“理解”和“解释”的方法进行教育科学研究的教育学流派是 ( )A.实验教育学B.文化教育学 .C.实 ”相关问题

  • 第1题：

    关注知识与权力、意识形态关系的教育学流派是

    A.实用主义教育学
    B.批判教育学
    C.实验教育学
    D.文化教育学

    答案：B
    解析：
    批判教育学兴起于20世纪70年代，是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。代表人物是美国斯、金蒂斯、阿普尔等。与斯宾塞提出的“什么知识最有价值”不同，批判教育学者提出了“谁的知识最笮的论断口因此批判教育学主张：(1)当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的手段，而是维护现实社会的不公平造成社会差别和对立的根源。(2)学校教育的功能就是再生产出占的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。(3)批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后l关系'帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来，对他们进行。启达到意识“解放”的目的。(4)教育现象不是中立的和客观的，而是充满利益纷争的。因此，教育理论{能采取唯科学主义的态度和方法，而要采用实践批判的态度和方法，揭示具体教育生活中的利益关系，{无意识的层面上升到意识的层面。所以说，批判教育学者更关注知识与权力、意识形态的关系。

  • 第2题：

    教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（ ）。

    A.实用主义教育学
    B.实验教育学
    C.文化教育学
    D.批判教育学

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）。

    A实验教育学

    B文化教育学

    C实用主义教育学

    D马克思主义教育学


    B
    略

  • 第4题：

    在研究方法上带有明显科学主义倾向的教育流派是：( )

    A.新传统派教育学
    B.实验教育学
    C.存在主义教育学
    D.文化教育学

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（ ）

    A.实验教育学
    B.文化教育学
    C.制度教育学
    D.马克思主义教育学

    答案：B
    解析：
    文化教育学主张教育研究采用精神科学或文化科学的方法(即理解与解释的方法)进行。

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