课程目标游离评价模式的提出者是 （ ）A、 泰勒B、 斯克里文C、 斯塔弗尔比姆D、 加德纳

题目

课程目标游离评价模式的提出者是 （ ）

A、 泰勒

B、 斯克里文

C、 斯塔弗尔比姆

D、 加德纳

相似考题

1.CIPP评价模式是（ ）以决策为中心提出的评价模式。 A．泰勒 B．斯塔克 C．斯克里文 D．斯特弗尔比姆

2.目标游离评价模式是由()首先提出的。A、斯克里文B、斯塔克C、泰勒D、斯塔费尔比姆

3.背景、输入、过程、成果评价模式是由谁提出来的?()A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加涅

4.CIPP评价模式是由()首先提出的。A、斯克里文B、斯塔克C、泰勒D、斯塔费尔比姆

更多“课程目标游离评价模式的提出者是 ( )A、 泰勒B、 斯克里文 C、 斯塔弗尔比姆D、 加德纳 ”相关问题

  • 第1题：

    目标评价模式是由谁提出的?()

    A、泰勒

    B、斯克里文

    C、斯塔弗尔比姆

    D、加涅


    参考答案：A

  • 第2题：

    教育评价对手模式的倡导人是（）

    A列文

    B斯塔费尔比姆

    C泰勒

    D斯克里文


    A
    略

  • 第3题：

    1、目标游离模式的提出者是（）。

    A．斯塔弗尔比姆

    B．斯克里文

    C．古巴

    D．赫尔巴特


    斯克里文

  • 第4题：

    CIPP评价模式是由（ ）倡导的课程评价模式。
    A.斯塔弗尔比姆 B.斯克里文
    C.斯太克 D.泰勒


    答案：A
    解析：
    CIPP模式是美国教育评价家斯塔弗尔比姆倡导的课程评价模式。

  • 第5题：

    外观性课程评价模式的提出者是（）。

    A斯塔弗比姆

    B斯太克

    C斯克里文

    D塔巴


    B
    略

相关内容