简述个体的心理发展表现出的年龄特征。

题目

简述个体的心理发展表现出的年龄特征。

相似考题

1.心理发展年龄阶段划分的依据是什么？个体心理发展的年龄特征如何？

2.学生的年龄特征是指个体在一定社会和教育的影响下，在不同的年龄阶段所表现出的心理的典型特征。 （ ）

3.简述儿童心理发展年龄特征的可变性产生的主要原因。

4.关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中不正确的是【 】A．心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性B．心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的C．个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性D．心理发展的年龄特征以年龄为划分依据

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  • 第1题：

    简述儿童心理发展的年龄特征。


    正确答案：
    儿童心理发展年龄特征是具有稳定性和可变性的。
    　　（1）稳定性。根源于本质未变的制约因素：①儿童脑的发育是有稳定顺序和阶段的，神经联系的建立是有次序的；②人类知识经验的掌握是有一定顺序的，儿童也必须遵循；③儿童从掌握知识经验到心理机能发生变化，要经过一个大致相同的不断的量变到质变的过程。
    　　（2）可变性。制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化，构成儿童心理发展年龄特征的可变性。
    　　（3）稳定性和可变性的统一。儿童心理发展年龄特征既有稳定性，又有可变性，它们的关系是相对的。

  • 第2题：

    发展心理学研究包括两个主要部分，即（　　）

    A.儿童心理和成人心理
    B.生理机制和心理现象
    C.思维发展和言语发展
    D.个体认知过程发展的年龄特征和社会性发展的年龄特征

    答案：D
    解析：
    发展心理学包括两个主要部分：①人的认知过程(智力活动)发展的年龄特征，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等等，思维的年龄特征的研究是其中最主要的一环。②社会性发展的年龄特征，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、能力、性格等等。人格的年龄特征的研究是其中最主要的一环。

  • 第3题：

    【单选题】儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（)。

    A．儿童心理发展的年龄特征

    B．儿童生理发展的年龄特征

    C．儿童发展的年龄特征

    D．儿童身心发展的年龄特征


    A

  • 第4题：

    儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（　　）

    A.儿童发展的年龄特征
    B.儿童生理发展的年龄特征
    C.儿童心理发展的年龄特征
    D.儿童身心发展的年龄特征

    答案：C
    解析：
    学前儿童心理发展的年龄特征是指在一定的社会和教育条件下，幼儿在每个不同的年龄阶段中表现出来的一般的、本质的、典型的特征。
    【命题立意】考查儿童心理发展的年龄特征的定义。★
    【错因分析】对儿童心理发展的年龄特征的含义没有准确把握。

  • 第5题：

    简述儿童心理发展的年龄特征的稳定性和可变性及关系。
    儿童心理发展既有稳定性，又有可变性。
    儿童心理发展年龄特征具有一定的稳定性。百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童。
    由于儿童心理发展的年龄特征受社会和教育条件的影响，因此也表现出可变性。比如，现在的儿童心理发展年龄特征和过去的儿童心理发展年龄特征相比，是有变化的。
    儿童心理发展年龄特征稳定性与可变性的关系是辨证统一的。在处理两者关系问题上，既要反对过分夸大其稳定性，以免忽视社会条件和教育工作对儿童心理发展年龄特征的作用，也要反对过分强调儿童心理发展年龄特征的可变性，以免不顾儿童年龄特征而盲目地对儿童提出过高的要求。
    略

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