我国现行三级课程管理制度的主体是【 】A.学校、社区、家庭B．校长、教师、学生C．中央、省市、县区D．国家、地方、学校

题目

我国现行三级课程管理制度的主体是【 】

A.学校、社区、家庭

B．校长、教师、学生

C．中央、省市、县区

D．国家、地方、学校

相似考题

1.中小学课程实施监测的问卷主体主要是()。A.教师、学生、家长B.校长、教师C.校长、教师、学生D.教师、学生

2.课程资源开发和创造的主体是()A.学生B.学校C.教师D.校长

3.“校本课程开发”的核心是()。A.学生B.教师C.校长D.学校

4.随着基础教育课程改革的逐步深入，我国正在建立【 】A．国家、省市、县区三级课程管理制度B．国家、地方、学校三级课程管理制度C．学校、教师、学生三级课程管理制度D．教育主管部门、学校、教研组三级课程管理制度

更多“我国现行三级课程管理制度的主体是【 】A.学校、社区、家庭B.校长、教师、学生C.中央、省市、县区D.国 ”相关问题

  • 第1题：

    课程资源开发和创造的主体是()

    A.学校

    B.教师

    C.学生

    D.校长


    参考答案：BC

  • 第2题：

    我国社区教育的主要类型有（ ）。
    A.以学校为主体的社区教育 B.以教师为主体的社区教育
    C.以学生为主体的社区教育 D.以社区为中心的社区教育
    E.以家庭为主体的社区教育


    答案：A,D
    解析：
    我国社区教育的主要类型有以学校为主体的社区教育和以社区为中心的社区教育。

  • 第3题：

    校园文化的主体是（）

    A教师

    B学生

    C学校组织成员

    D学校、家庭和社区


    C
    略

  • 第4题：

    我国社区教育的主要类型是（　　）。
    A.以学校为主体的社区教育
    B.以教师为主体的社区教育
    C.以学生为主体的社区教育
    D.以社区为中心的社区教育
    E.以家庭为主体的社区教育


    答案：A,D
    解析：
    我国社区教育的主要类型有以学校为主体的社区教育和以社区为中心的社区教育。

  • 第5题：

    当前，我国课程设置实行的是三级课程管理制度，即（ ）三级课程管理。
    A.中央、地方、学校 B.省级、市级、县级
    C.国家、地方、学校 D.中央、省级、市级


    答案：C
    解析：
    【考査要点】本题主要考查考生课程管理制度。
    【名师详解】当前，我国课程设置实行国家、地方、学校三级课程管理制度，具体体现为国家课程、地方课程和校本课程。因此本题选C。

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