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  • 第1题:

    在教育观察记录方法的分类中,对儿童成长和发展主要做传记式记录的方法是(  )

    A.日记描述法
    B.轶事记录法
    C.连续记录法
    D.取样记录法

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    观察者发现研究对象表现出有价值的行为时立刻进行描述性记录的方法,被称为()

    A轶事记录法

    B连续记录法

    C日记描述法

    D表格记录法


    A

  • 第3题:

    目前应用最广泛的记录行为的方式是()

    A计数法

    B日记描述法

    C计量法

    D轶事记录法


    A

  • 第4题:

    描述记述类观察方法不包括(  )。

    A.实况记录法
    B.日记描述法
    C.轶事记录法
    D.谈话法

    答案:D
    解析:
    确定观察问题,制订观察计划。研究者在进行观察之前,要明确观察目的和任务,制订严密的观察计划。计划应包括观察者开展观察活动的时间、对象、程序步骤、过程、使用工具、设计表格、记录方法等准备工作。周详的计划能够提高观察效率和质量,增强观察资料的可靠性和准确性。观察的方法可分为描述记述类和取样观察类。描述记述类观察方法包括实况记录法、日记描述法、轶事记录法。取样观察类观察方法包括时间取样法和事件取样法。确定观察记录方法。观察记录的方法有两大类:根据记录的时间或频率不同分为频率记录、间隔记录、连续记录。根据记录的形式手段分为文字描述记录,表格、图示或符号记录,仪器设备记录等。

  • 第5题:

    随时记录感兴趣的问题,不受任何时间条件限制,事先也不需要作特别编码分类的描述记录是()。

    A日记描述法

    B轶事记录法

    C连续记录法

    D取样记录法


    B
    此题主要考查轶事记录法。轶事记录法着重记录某种有价值的行为,可以是有主题的,也可以是没主题的,随时记录感兴趣的问题,不受任何时间条件限制,事先也不需要作特别编码分类。