简述教育的质的规定性．

正确答案：
(1)教育的本质属性就是根据一定社会的需要所进行的培养人的活动，或者说是培养人的过程．人们在表明教育的本质属性时，基本上是从两个侧面来表述其内涵：一是从受教育者身心发展变化来谈，如教育是发展、是生长、是对生活的适应、是经验的积累与重新组合、是个体社会化的过程．总之，对教育的普遍的本质的概括，都是教育者与受教育者活动的统一，都是教育者促进受教育者身心发展的过程．
(2)教育是一种培养人的活动，教育是新一代身心发展的工具，教育对人的发展细分起来，应有三层涵义：
第一，人是人，人不是动物，人生下来就带来了人在进化、在历史进程中沉淀下来的历史的烙印．年老一代为了维持和延续人们的社会生活，使新生一代更好地从事生产劳动和适应现存的社会生活，就把积累起来的生产斗争经验和社会生活经验传授给新生一代．因此，教育是新生一代的成长和社会生活延续与发展所不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需．
第二，人的本质不仅是它的自然实体，人还是社会的实体．教育是培养人的一种社会活动．在这种活动中，既要体现社会的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程．
 第三，人在其现实性上，又是社会关系的总和．教育这一社会现象，它与其他社会现象的区别，就在于它是培养人的活动，它要解决的特殊矛盾，是受教育者个体与社会之间的矛盾，这个转化的过程就是个体社会化的过程． 在中外教育史上，尽管对于教育的解说各不相同，但却存在着一个共同的基本点，即都把教育看作是培养人的活动，这是教育区别于其他事物的根本特征，是教育的质的规定性．