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第1题：
有关老年心理变化的主要观点有（ ）
（A）老年丧失期观
（B）毕生发展观
（C）认识发展观
（D）道德发展观
正确答案：AB
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第2题：
有关老年心理变化的主要观点有（）。A.老年丧失期观
B.认知发展观
C.毕生发展观
D.道德发展观答案：A,C解析：对老年心理的变化，研究者们持有不同的观点，主要有“老年丧失期观”和“毕生发展观”两种。因此本题选AC。 -
第3题：
发展性学生评价观点的主要内容和特点是什么？
评价的根本目的是促进学生的发展，发现学生的潜能；评价注重过程，考虑对象的过去，重视对象的现在，更着眼于未来；评价目标有层次、动态的，尊重个体差异的；评价主体是多元的，鼓励学生主体参与；评价内容丰富、全面，关注学生的道德品质、学业成绩、心理素质、人际交往、学习兴趣、情感体验等；评价方法多样，定性评价、定量评价结合，诊断性、形成性、终结性评价结合。
略 -
第4题：
有关老年心理变化的观点包括（ ）。
(A)老年丧失期观 （B)毕生发展观
(C)认知发展观 (D)道德发展观答案：A,B解析： -
第5题：
试评述毕生发展观的主要观点。答案：解析：毕生发展观是20世纪70年代以来欧美国家出现的发展心理学的观点.与传统的心理观相反，以德国的巴尔特斯为代表人物。他们认为：①个体发展是贯穿一生的，发展中的心理和行为变化可以在人生中任何一个时候发生。②发展的形式具有多样，生，发展的方向因心理和行为的种类不同而不同。③任何一种心理和行为的发展过程都是复杂的，发展不是简单地为增长为增长，而总是由获得（增长）与丧失（衰退）两部分构成。④心理发展具有很大的个体可塑性或个别差异，由于个人生活条件和经验的变化，发展的形式可以是多样的。⑤心理发展是由多重影响系统共同决定的，任何一个发展过程都是由年龄阶段、历史阶段、非规范事件三种影响系统相互作用的结果。