提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．荀子D．董仲舒

题目

提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（ ）。

A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．董仲舒

相似考题

1.“三纲五常”是谁提出的：A. 孔子B. 孟子C. 董仲舒D. 老子

2.古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。A.孟子 B.老子 C.荀子 D.孔子

3.提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韩愈

4.“春秋决狱”是()提出的。A.孔子B.荀子C.孟子D.董仲舒

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  • 第1题：

    提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。
    A.孔子
    B.孟子
    C.董仲舒
    D.韩愈


    答案：A
    解析：
    【名师点评】孔子创办私学后，特别注重后天的教育Z-作，在招生对象上主张“有教无类”，认为不论 贫富，不论国籍，只要有心向学，就可以为之提供教育。故正确答案为A。

  • 第2题：

    提出“不愤不启．不悱不发”的中国古代教育家是( )。


    A.孔子

    B.孟子

    C.荀子

    D.墨子

    答案：A
    解析：
    孔子说，“不愤不启，不悱不发”。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

  • 第3题：

    提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。

    A.孟子
    B.荀子
    C.孔子
    D.庄子

    答案：C
    解析：
    “有教无类”出自孔子的《论语》。

  • 第4题：

    提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是()


    A.孔子

    B.孟子

    C.墨子

    D.荀子

    答案：A
    解析：
    “不愤不启、不悱不发”是由孔子提出的。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

  • 第5题：

    提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是( )。

    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.墨子

    答案：A
    解析：
    孔子说，“不愤不启，不悱不发”。要求在教学过程中掌握学生的心理状态，使教学的内容与方法适合学生的接受水平和心理准备条件，以充分调动学生学习的主动性和求知欲。

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