标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。A．文化B．教育C．学校D．知识

题目

标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（ ）。

A．文化

B．教育

C．学校

D．知识

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1.现代意义上的生态文化应是人类与自然关系的深度思考,它以生态文明观为核心,以生态意识和生态思维为主轴,形成的一个全新的文化体系,标志着人类价值观从人类中心主义向主张人与自然、人与人和谐共生的“生态主义”的转变。()此题为判断题(对，错)。

2.霍布斯把自然状态描绘为（）洛克认为自然状态是一种较好的状态；卢梭则认为自然状态是人类的黄金状态。A.和平状态B.战争状态C.自由状态D.平等状态

3.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）A.学校教育B.遗传因素C.社会环境D.个性主观能动性

4.教育的文化创新功能是指( )A、学校通过培养创新型的高级人才而更新着文化B、高等学校的学术科研是教育文化创新的直接表现C、教育通过融合各种文化实现着文化创新的功能D、学校向学生传授人类社会生产知识和社会生活知识

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  • 第1题：

    在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）。A．教育B．文化C．国家的建立D．学校的出现


    正确答案：B
    文化标志人类从自然状态向社会状态转变。

  • 第2题：

    社会环境是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统。下列属于社会环境的是( )。

    A.家庭
    B.学校
    C.大众传媒
    D.文化
    E.黄河

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社会环境的主要构成要素包括家庭、同辈群体、学校、工作单位、社区、文化、大众传媒等。故选ABCD。

  • 第3题：

    在人类社会早期，人与自然之间的关系主要是（）下的共存关系。

    A人类被动的服从自然状态

    B人类主动的适应自然状态

    C人类与自然平等


    A
    略

  • 第4题：

    在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（ ）。
    A.教育 B.文化 C.国家的建立 D.学校的出现


    答案：B
    解析：
    康德认为，文化标志人类从自然状态向社会状态转变。

  • 第5题：

    标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。
    A.文化
    B.教育
    C.学校
    D.知识


    答案：A
    解析：
    康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。

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