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  • 第1题:

    在“教”与“学”的矛盾中,矛盾的主要方面是“学”,即学员的学是培训中的关键问题,培训师的教应该围绕学员的学展开。()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:正确

  • 第2题:

    在教与学构成的一对矛盾中,( )是矛盾的主要方面。
    A.教 B.学C.教学 D.教育内容


    答案:B
    解析:
    学生的地位决定了教学要以学生为主,所以,在教与学构成的一对矛盾中,学是矛盾的主要方面。

  • 第3题:

    “教”和“学”的矛盾是贯穿于整个教学过程的矛盾,其中矛盾的主要方面是“()”。

  • 第4题:

    在教与学构成的一对矛盾中,为什么教是矛盾的主要方面?


    答案:
    解析:
    教学是师生共同活动的过程,教是矛盾的主要方面,起主导作用;学是矛盾的次要方面,受制于教。这是因为,一方面教师是课堂的直接组织者和领导者,他们受党和国家的委托,根据教育方针和教学大纲的要求,具体地组织教学活动,向学生 “传道、授业、解惑”。教师怎样教,学生就怎样学。教师的教学效果,直接影响着学生的学习质量。另一方面,青少年学生正处在长知识、长身体和世界观形成的重要时期,他们 从无知到有知,从知之不多到知之较多,并接受共产主义思想的熏陶,成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,也需要得到教师的指导和帮助。同时,学生学习的自觉 性和积极性,在很大程度上,也依赖于教师的启发和诱导。因此,在课堂教学中,必须发挥教师的主导作用。

  • 第5题:

    在"教”和学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是"教”,即教师的教是教学中的关键问题。


    答案:
    解析:
    错误。在"教”和"学”这一主要矛盾中,矛盾的主要方面是学”,即学生的学是教学中的关键问题,教师的教应围绕学生的学展开。在教学过程中,只有通过学生自身的学习活动才能达到教学目标,其他任何人无法替代学生的认知活动和情感体验。学生唯有通过自己的思考才能认识客观世界、认识社会,把课程、教材中的知识结构转化、纳入到自身的认知结构中去;学生唯有发挥主观积极性,才能在主动探究的学习中锻炼自己,发挥自己的才能;学生唯有经过自己的体验,才能树立正确的世界观、人生观、价值观。