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  • 第1题:

    幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题?


    答案:
    解析:
    幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意: 第一,尊重幼儿的自主性。幼儿具有自主性,具有自己的意愿和兴趣,幼儿教师要充分尊重幼儿的意愿和兴趣,尊重幼儿在游戏中的想象、探索、表现和创造,不能随意破坏幼儿的游戏氛围。
    第二,根据幼儿身心发展的规律进行指导。幼儿随着年龄的增长,身心有所发展,游戏的内容也应该发生变化,因此教师在指导幼儿游戏时要充分考虑这一因素。
    第三,间接指导为主,直接指导为辅。幼儿的游戏是对生活的反映,教师在指导游戏的过程中要注意丰富幼儿的生活经验,创设游戏环璄,仔细观察并合理参与到幼儿的游戏中。游戏评价要采用正面评价的方式,让幼儿在游戏中保持轻松、愉快、成功的情绪体验,激发幼儿游戏的欲望。
    第四,按照不同的游戏类型进行指导。游戏具有不同的种类,教师在指导幼儿游戏的过程中,要根据不同的游戏类型,用不同的指导方法。

  • 第2题:

    在课堂里实施奖励时要注意哪些问题?
    (1)淡化奖励的外部控制作用。
    (2)奖励要与学生实际付出的努力相一致。
    (3)应在课堂建立一套明确的奖励办法。
    (4)奖励方式要适应学生的年龄特征。
    (5)奖励要以精神鼓励为主,物质奖励为辅。

  • 第3题:

    简述教师在课堂里实施惩罚需要注意的问题。
    (1)惩罚应“就事论事”,避免翻“老帐”;避免过多地涉及学生个人过去的经历。
    (2)切忌把惩罚作为教师报复泄愤的手段。
    (3)切忌体罚学生。
    (4)坚持正面教育为主。

  • 第4题:

    简述校长负责制在实施过程中应注意哪些问题。


    答案:
    解析:
    校长负责制是指校长受上级政府主管部门的委托,在党支部和教代会的监 督下,对学校进行全面领导和负责的制度。 实施校长负责制应该注意的问题: (1) 明确校长的权力与责任。 (2) 发挥党组织的保证监督作用。 (3) 建立以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和监督。

  • 第5题:

    教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题?
    (1)淡化奖励的外部控制作用。
    (2)奖励要与学生实际付出的努力相一致,使他们感到自己无愧于接受这种奖励。
    (3)应在课堂建立一套明确的奖励办法。
    (4)奖励方式要适应学生的年龄特征,低年级学生可能一颗红星、一包饼干的奖励比加分更有效,而高年级学生觉得在学期末的总评分中加分较有价值。
    (5)奖励要以精神奖励为主,物质奖励为辅。