参考答案和解析
正确答案:

小学教师所承担的职责是:
1)教师是儿童知识的启蒙者。2)教师是儿童智慧的开拓者。3)教师是儿童心灵的陶冶者。4)教师是儿童健康的监护人。

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  • 第1题:

    简述小学教师所承担的职责


    答案:
    解析:
    小学教师所承担的职责有:
    (1)教师是儿童知识的启蒙者。(2)教师是儿童智慧的开拓者。(3)教师是儿童心灵的 陶冶者。(4)教师是儿童健康的监护人。

  • 第2题:

    简述小学教师的劳动特点。


    答案:
    解析:
    (1)复杂性和创造性; (2)主体性和示范性;
    (3)劳动时间的延续性和劳动空间的广延性;
    (4)长期性和间接性;
    (5)劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。

  • 第3题:

    简述供电营业所抄表员的工作职责。
    供电营业所电费审核员的工作权限有
    (1)认真执行《中华人民共和国电力法》、《中华人民共和国电力供应与使用条例》、《供电营业规则》,以及国家电价政策和用电营业管理的各项规章与制度。
    (2)负责责任范围内的抄表工作,了解掌握电能计量装置运行、客户用电状况等情况,及时向抄表班长或单位领导反映。
    (3)按规定的抄表日程抄表,回登抄表卡片,保证抄表质量。
    (4)负责责任范围内的线损管理工作。
    (5)负责责任范围内的电费回收工作。
    (6)负责责任范围内的其它日常工作。

  • 第4题:

    简述我国小学教师的劳动特点。


    答案:
    解析:
    (1)劳动的复杂性。教师劳动不仅有体力的付出,还有脑力的付出,是复杂的脑力劳动。复杂性体现在:教育目的的全面性;教育任务的多样性;劳动对象的差异性。 (2)劳动的创造性。教师劳动的创造性体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的“教育机智”三个方面。
    (3)劳动的示范性。指教师言行举止都会成为学生效仿的对象,教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。
    (4)劳动时间的延续性和劳动空间的广延性。教师劳动时间的延续性是由于教师没有固定的工作时间长度,除了正常的工作时间,教师常常还要利用晚上或休息时间来思考、备课、批改作业、写作。劳动空间的广延性是指教师不能只在课内、校内发挥他的影响力,还要走出校门,进行家访、街访,协调学校、社会、家庭的教育影响,以达到更好的教育目的。
    (5)劳动的长期性。是指人才培养的周期比较长,教育影响具有滞后性。
    (6)劳动的系统性。教师劳动的系统性是由教育的系统性和人身心发展的连续性决定的。

  • 第5题:

    美国中小学教师教育的职责主要由专门的师范学院承担。

    A

    B